歌曲伴奏

本叢書選曲以上海中小學音樂教材為立足點，但充分考慮到全國各地的音樂教材使用需求，選其具有經典性、代表性的曲目進行講解。 ^[1] 

中小學音樂課程目標要求學生能夠具有豐富的審美情感，健康的審美觀念，能夠主動參與多種藝術體驗和實踐生活，具有基本的藝術表現、藝術鑑賞和藝術創作能力。但縱觀教育現狀，眾多基層音樂教師在實際教學過程中往往由於實踐技能性參考資料不足或過於零散，針對性不強，而無法很好地完成課程目標，達到教學目的。

王月萍，1956年1月生，中學高級教師。上海師範大學音樂系本科畢業。現任上海市教育委員會教學研究室音樂學科教研員，兼任上海市藝術教育委員會副秘書長、上海師範大學音樂學院兼職副教授、中國教育學會基礎教育舞蹈學術委員會副主任、中國教育學會音樂教育專業委員會理事、上海市音樂家協會理事。

曾編著《小學音樂教學研究與實踐》、《清歌流韻皆育人——上海中小學音樂新課程實施研究與實踐》；任《上海市中小學音樂課程標準解讀》副主編；參與編寫全國教師培訓教材《音樂教學基本功訓練》；有多篇論文在《學科教育》、《上海教育》、《現代教學》、《上海教學研究》等刊物上發表，論文曾榮獲教育部體衞藝司音樂教育論文評選和上海市教研員論文評選一、二等獎。在中央教育電視台和外省市進行學術講課.曾榮獲音樂學科帶頭人稱號及教育部體衞藝司全國指導教師獎。