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機能遊戲
鎖定
機能遊戲（functional play，兒童遊戲的一種。瑞士心理學家皮亞傑提出。出現在感知動作階段。表現為簡單地、重複地移動自己的身體或反覆擺弄某物體，旨在從動作本身獲得樂趣。其根本特徵是無象徵性活動。它有助於兒童瞭解其活動的效果及物質世界的某些性質。在嬰兒末期及幼兒初期出現以後，就慢慢地與其他遊戲活動相結合，又以新的形式出現。有些機能遊戲可持續一生。
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- 中文名
- 機能遊戲
- 外文名
- functional play
- 心理學
- 幼兒的遊戲類型
- 提出人
- 皮亞傑
機能遊戲遊戲的發展
認知發展理論以遊戲體現認知發展水平為依據，把遊戲分為三個發展階段：
1. 機能遊戲階段
– 以重複簡單的動作呾活動為主
2. 象徵性遊戲階段
– 幼兒期遊戲的特點，假裝遊戲。
3. 規則性遊戲
– 童年期的主要遊戲
– 特點：覎則外顯，角色內隱
機能遊戲遊戲的意義
1、幼兒的遊戲主導着他們的認知和社會性發展
2、幼兒的各種學習多是通過遊戲活動進行的
3、遊戲是幼兒教育的主要途徑
