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模擬檔案

鎖定
檔案收集、檔案管理是秘書職業能力的重要環節。模擬檔案主要通過對文件進行收集,整理,裝訂,分類,排列,編目,裝盒的形式開展實訓,通過對一些較大活動及重要會議、特殊成果,從通知到講話、文件、聲像資料的保存來達到對學生進行文件檔案的管理技能的訓練,為學生創設學用結合的情境,以調動學生對於檔案管理學習的興趣。在這裏學生通過自已實踐認識到檔案管理的必要性,規範性及檔案保密工作的重要性。這種將學習活動放置到生動、直觀、形象、接近社會實際的情境中,學生嘗試對文件進行整理與保管的工作,有利於提高學生檔案管理相關的知識和能力,並能達到中級秘書的水平。
中文名
模擬檔案
外文名
Files
檔案收集
通過建立、健全文件歸檔工作制度
檔案管理
對檔案進行分類、檢索並實施管理

模擬檔案一、目的

模擬檔案室Files Room

模擬檔案二、內容

模擬檔案檔案收集

1、能夠通過建立、健全文件歸檔工作制度來完成檔案收集工作。
2、嚴格執行文件歸檔制度及收發文登記制度,學習對零散文件收集等作為檔案收集工作的必要的補充的方法。
*

模擬檔案檔案管理

(一)能夠對檔案進行分類、檢索並實施科學管理
學會常用檔案分類法
(2)學會現實分類中幾種方法的結合
(3)學會檔案檢索工具的編制和使用
(二)能夠對檔案進行鑑定,確定合理的保管期限
(1)掌握檔案價值鑑定工作的主要內容
(2)能夠合理地確定檔案的合理保管期限

模擬檔案實訓要求

1、掌握歸檔與不歸檔文件的範圍
2、懂得建立單位歸檔制度
3、注意分類時如何判定檔案文件所屬年度
4、注意分類時如何判定檔案文件所屬機構
5、理解檔案保管工作在整個檔案工作中的重要意義。

模擬檔案要求達到的技能

1、掌握檔案立卷歸卷制度和檔案收集的措施。
2、掌握按問題特徵、作者特徵、文種特徵、時間特徵、地區特徵、通訊者特徵
等來立卷的知識與能力。
3、掌握檔案收集、整理、鑑定、保管、統計及提供利用等方面的技能。
4、掌握常用的檔案分類法及現實分類中的幾種方法的結合運用能力。
5、掌握常用檔案檢索工作的編制和使用能力。
注:標*號為中級秘書能力要求