模式圖

最後，研究者頭腦中產生一個由各時期解剖結構形成的表象相互比較，又由語言符號和圖示加以表達的結果。例如各種植物的子房結構形態和果實結構形態大同小異，研究人員比較了多種植物花的追蹤解剖的結果之後，存大同去小異，產生的子房發育成果實的圖示便失去了它代表具體某植物的品格，而成為具有普遍性品格的子房發育成果實的結構模式圖。