樓肇慶

1999年調來杭州二中前，在浙江東陽中學任教。在東陽工作期間，歷任數學教研組組長、年級主任、黨支部委員、教導處副主任、中國數學奧林匹克一級教練員、中國數學會會員、東陽市數學會理事、中學高級教師，曾被評為省級教壇新秀、市首批教學能手、金華市優秀科技輔導員、全國數學競賽優秀輔導員，並被市委、市府授予市中青年專業技術拔尖人才稱號。調入杭二中後被評為杭州市教委系統優秀教師，並被中國數學會授予優秀數學奧林匹克教練員，現任杭二中數學教研組組長。 樓肇慶教學優秀、業績突出、在省內有一定的知名度。他曾先後3次獲得東陽市各類教學優質課評比的第一名，2次獲得金華市數學優質課比賽第一名。曾多次應邀或受各級教研室委派，赴義烏中學、金華四中、永康二中等省內各地上示範課或講學報告。他的教育、教學業績曾在母校浙師大的校報上登載。他的數學教學經驗曾被金華市教研室專門印發給金華大市的全體青年數學老師。他應省教研室、省教育出版社等多家單位的邀請，先後主編或參編數學教學專著8部，他所寫數學競賽、數學教學論文先後有4篇獲全國及省的一、二、三等獎，並被省指定代表浙江參加全國學術會議，他還有多篇數學論文發表於省級雜誌。曾多次應省教研室的邀請參加省級課題的研究，並多次被聘請參加省會考命題。

教學成果豐碩，22年的教學工作中，有17年的數學教學成績居同年級第一併處於金華市前茅，在擔任數學競賽教練員的十多年中，所輔導學生有100多人分別獲得全國數學聯賽的一、二、三等獎，其中全國一等獎11人，所輔導的學生參加浙江省數學夏令營數學競賽，先後有三人獲得全省第一。調入杭二中三年以來，在所任班裏有4人獲得全國數學聯賽一等獎、5人獲得二等獎、多人獲三等獎，並與同組老師一起奪得今年高考數學杭州市第一。

在工作中，他也形成了自己的一些教育思想和教育觀點，諸如“興奮點教學法”、教學關鍵期的“透鏡作用”、一堂課的黃金分割效應、數學教學上的危險三角區、對教改切入口的認識等，曾在省內多次的教研會議上介紹並交流，得到了同行的好評。

1、在不認識大家的情況下，走到某人旁邊，拍拍肩膀説：“請~這位小夥子（小姑娘）~（這時候要停頓好久）回答問~題。”

2、【熱愛小石（xí）頭的樓老師】樓老師：“誒，我們可以把這個f(x)的x咧，換成任何東西，換成什麼咧，那好，我們就把它換成小石（xí）頭~“

3、【沒有規矩，需要調教】”有些同學很有規矩，因為他的初中老師就是有規矩的老師。 有些同學沒有規矩，因為他初中老師就是沒有規矩的老師。我呢，是個很規矩的老師。今天，我就要來調教調教你們！“

4、【奇怪的比喻】“看，這（zhé）個時候，有一些同學，就直接把這個式子（一串很麻煩的等式）帶到原式裏面，這（zhé）樣子做也是可以的，但特別麻煩，誒，就像一隻尾巴上沾了很大一坨雞屎的老母雞，誒，你們説美不美觀？”

5、【每次剛解決一道難題】“你們説是不是啊？是不是這樣啊？”面帶微笑地把頭轉過來，“誒，的確是這樣的。（同學們還沒有回答）“

6、歡迎補充。