樊靜

2018年12月在陝西師範大學獲“民族學”專業博士學位。 ^[1] 

外語教育、二語寫作、教師教育 ^[1] 

1.《“生態給養”視域下的大學英語多元反饋寫作教學模式探究》，校級項目，主持人，2021年。

2.《西方跨國民族理論及其對我國民族研究的影響》，國家民委項目，主持人，2019年。

3.《大學英語寫作教學多元化評改反饋模式研究》，陝西省教育科學規劃項目，主持人，2018。

4.《基於“對分課堂”的大學英語寫作教學模式創新研究》，校級項目，主持人，2017年。

5.《基於系統功能語法理論的英語寫作教學研究》，校級項目，主持人，2011年。 ^[1] 

1.《大學英語視聽説教程2》，上海交通大學出版社，2016年版。

2.《借來的狂歡》，重慶大學出版社，2011年版。 ^[1] 

1.《“大學英語寫作教學的‘生態給養’轉化探究——以“多元反饋”寫作教學模式為例”》，發表於《跨語言文化研究》，2021年第1期。

2.《“智慧校園建設背景下的二語寫作多元反饋教學模式探究”》，發表於《高校外語教學與研究》，2021年第1期。

3.《寧夏西吉縣硝河伊赫瓦尼哈乙寺寺院經濟整理與研究》，發表於《世界宗教研究》，2017年第2期。

4.《近代基督教與中國伊斯蘭教互動研究述略》，發表於《北方民族大學學報》，2016年第4期。

5.《由“回族話”特徵看回族的民族認同——以民族語言學為視角》，發表於《跨語言文化研究文集》，2015年第1期。

6.《民族語言學視閾下的回族語言特徵芻議》，發表於《跨語言文化研究》， 2015年第2期。

7.《論基督教傳教士字威默對伊斯蘭教的認識轉變及其影響》，發表於《青海民族研究》， 2014年第4期。

8.《大學語文“復興”對高校英語教師漢語修養的挑戰》，發表於《跨語言文化研究》，2014年第1期。

9.《名物化與非英語專業學生議論文寫作質量的相關性研究》，發表於《跨語言文化研究》，2012第1期。

10.《EFL交際課堂中的糾正性反饋與學習者領悟的實證研究》，發表於《跨語言文化研究》，2010第1期。 ^[1] 

1. 2012年10月，獲“外研社杯”全國大學英語教學大賽全國賽區三等獎。

2. 2011年6月，獲“外研社杯”全國大學英語教學大賽陝西賽區特等獎。

3. 2011年9月，獲陝西師範大學“教書育人先進個人獎”。

4. 2009年5月，獲“陝西師範大學青年教師基本功大賽”三等獎。

5. 2007年9月，獲陝西師範大學“教學質量優秀獎”。 ^[1]