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樂雷發
鎖定
- 本 名
- 樂雷發
- 字
- 聲遠
- 號
- 雪磯
- 所處時代
- 南宋
- 民族族羣
- 漢族
- 出生地
- 下灌
- 出生日期
- 1210年
- 逝世日期
- 1271年11月16日
- 主要作品
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《狀元策》
《烏烏歌》,《雪磯詩評》
《廷對八策》
《車攻賦》
逃户 - 主要成就
- 特科狀元
- 籍 貫
- 湖南舂陵(今湖南寧遠)
樂雷發生平簡介
年少崇尚正直,以詩勵志
嘉定三年庚午正月十六日(1210年2月11日),樂雷發出生在湖南寧遠下灌樂家山(今明月山),當時正雷聲大作,天降甘霖,閃電劃破長空,一聲炸雷,驚天動地。其父親與母親,以“春雷震天,雷霆萬鈞,甘霖落地,滋潤嘉禾”之意,為其取名樂雷發。
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其父樂公明,南宋進士,為人正直,有志報國,做官清廉。樂雷發從小受舜文化薰陶,心裏就滋生了崇尚正直的樸素英雄觀,在父親的教導下,他博覽羣書,精通經史,長於詩賦,少年時代便立下了收復國土、振興民族的志向,11歲的時候,父親樂公明帶着他拜會在永州做官的楊孟溪。見面就背起楊萬里的《小池》,並繪聲繪色地説起了詩意。楊孟溪見樂雷發年少聰明,十分動情,即興鋪紙磨墨,題贈詩文以之鼓勵。樂雷發也作了《謝楊孟溪縣丞惠以章墨》表示感激和敬仰,表決心要西窗磨穿鐵硯,書齋探求真經。
青年四海漫遊,以詩交友
樂雷發所交的朋友大多為文人墨客和在職官員,交友的方式也主要是作詩相贈。針對不同的交往對象,他在詩中或者思情敍舊互相勉勵,或者稱讚其往昔的建樹,激勵為民做主,建功立業;或者展望未來,寄言勵志,勸勉友人珍惜建功立業的機會;或者借題發揮,為自己沒有機會為國盡力唏噓慨嘆。如《舜祠送桂林友人》《送桂帥鍾尚書赴召》《送李煥雲起恭城主簿》《送丁少卿自桂帥移鎮西蜀》等。樂雷發對桂林友人説“詩交應不計窮能”,誇讚桂帥鍾尚書“賴有老臣經濟在,快呼桂醑餞篙師”,寄言即將赴任為恭城主簿的老鄉李煥雲“事業無窮要自強”,期盼李煥雲憂國憂民建樹偉業;在元兵侵犯蜀地,朝廷擬調友人丁少卿去成都任制使時,贈詩提醒友人丁少卿蜀地防務的重要,指出“三邊形勢全憑蜀”,叮囑丁少卿要學三國姜維挫敗鍾會的陰謀、由劍閣入蜀的做法,言之切切,義之真真。
中年授業解惑,寄情學子
當時,國家偏安於江南一隅,江北大片領土淪陷,外患嚴重,經濟凋敝,民不聊生。樂雷發主張以收復國土為己任,擁護抗擊金元,文章直抵時弊,而投降派史彌遠執掌朝綱,樂雷發北上抗金的政治主張不能為權臣們所容,雖滿腹經綸,卻屢試不第。他對此十分憤慨,遂放棄功名,轉而收徒講學,在湖南道州,江西吉州、筠州、袁州等地開館授徒,把救國的希望寄託在學生身上。在講學中,他極力宣傳抗金救國的道理,斥責那些只讀書不救國的腐儒,號召學生上前線去抵抗入侵之敵。
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欽授特科狀元,退隱九嶷
理宗寶祐元年(1253),門人姚勉登科,上疏讓第。理宗召見親試。金鑾殿上,理宗問以“學、術;才、智;選、舉;教、養。”八事,樂雷發“條對切直”,留下了著名的“廷對八策”。“文章天子”宋理宗大悦,當即賜以“特科狀元”,賜田八百畝,敕建狀元樓一座,授翰林館職。時值元兵大舉進攻西北,樂雷發作《烏烏歌》、《車攻賦》等,抒發抗元的壯志,指斥權臣昏庸,因而不得重用。樂雷發對腐朽的南宋政權十分絕望,於寶祐四年(公元1256年)憤然稱病回鄉,隱居九嶷,寄情山水,用詩詞抒發自己的愛國熱情。他在讀書巖著書,在象巖講學,遺址至今猶在。
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樂雷發主要成就
樂雷發文學特點
家國情懷
所留存於世的直接抒寫九嶷山的詩中,最為直白地表達對九嶷山的家鄉情結的有《舂陵道中望九疑》《九疑紫霞洞歌》《象巖銘》。在《舂陵道中望九疑》中,樂雷發寫道:“九歌悲咽九疑峯,萬里孤臣怨莫從。楚雨那歸汾水曲,嶺雲別向洞天封。祠宮秋老哀回雁,寢苑春寒響夜松。待向寒來攜玉琯,月明吹乇幾芙蓉。”在《九疑紫霞洞歌》中,樂雷發謳歌慨嘆“借問此何地,指言太虛天。”在《象巖銘》中直白地表達“我愛斯巖,原象之美。”詩中,樂雷發情系九嶷山的花草、玉琯、楚雨、嶺雲、祠宮、回雁、夜松,還親自為九嶷山象巖命名作銘記。
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釋、道意藴
《離騷》遺風
如《九嶷紫霞洞歌》此詩既有儒家風采,亦有釋、道情懷,還有屈子楚騷遺韻啊!”
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樂雷發文學創作
樂雷發屬江湖派詩人,然其詩風骨遒勁,在江湖詩人中較為突出。七言歌行,如《烏烏歌》、《壺中天歌贈侯明父》,雄深老健,激昂奔放。前者感慨書生誤國禍世,無補於國家危難,尤為淋漓盡致。近體詩大多不脱江湖派窠臼,但也不乏優秀之作,如《逃户》反映出宋末社會民不聊生的現象;《寄雪蓬姚使君》、《寄許介之》、《送丁少卿自桂帥移鎮西蜀》、《讀系年錄紹興八年以後事》等,感懷國事,寄慨深長。又有一些詩作寫得清麗可讀,如《秋日行村路》、《夏日偶書》。
所著《雪磯叢稿》5卷,清乾隆時選入《四庫全書》。有《南宋羣賢小集》本;有《雪磯詩評》及《廷對八策》遺世。
樂雷發思想理論
樂雷發釋、道
樂雷發一生以道學自居,他尊崇“道”,從性命之學闡釋了他的道統之説,並提出了一些以“道”為核心的政治主張。在《狀元策》中提出“以道淑天下之士”。他尊崇“道”,從性命之學闡釋了他的道統之説,並提出了一些以“道”為核心的政治主張。
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樂雷發憂患意識
嘉熙三年(1239),蒙古軍隊攻入四川,佔領重慶,到淳祐元年,再次揮兵攻陷成都,隨之縱兵南下,接連攻下宋朝多處州縣。宋理宗對蒙古人的威逼束手無策,朝中大臣只知務虛空談,國勢維艱。樂雷發鄙視那些戴着高帽子、佩着長劍、滿嘴仁義道德、醉生夢死的高官,他在詩裏感慨在國家危急之際,書生都是“百無一用”的廢物。提醒讀書人不要忘記了四川人民遭受屠戮的悲慘情況,呼籲在國家動盪的時刻,再也不要死捧着書本尋章摘句,死摳性理,講論道學;他號召讀書人覺悟過來,焚去詩文,聚首喝酒,探討如何報效祖國;他期待道學家象孔子那樣智勇雙全,文學家得象諸葛亮那樣謀略深遠,在國難當頭的時候,壯懷激烈,投入到戰鬥行列中去。
樂雷發忠貞報國
樂雷發在《狀元策》中説:“有學術而有才智,其人則君子;有才智而無學術,其人則小人。陛下只求人才,必求其兩全之人,最不可各求其一也。”
在《狀元策》的結尾中表白説:“臣草茅愚生,不識忌諱,一念愛忠,與生俱生。陛下嘉納忠言,故終聖問之外,竭其狂瞽,亦可謂出位犯分矣。大則投之鼎鑊(huo),小則屏之山林。其甘如飴,九死無悔。”
意思是:臣下是民間一個愚昧的書生,不懂得忌 諱,而忠君和愛民這一信念與生俱來。陛下允許提出忠言,所以敢在聖上的策問以外,獻上那愚妄無知之言,也可以説是越出本位、觸犯等級規定了。往嚴重處説就 是處以死刑而投入油鍋,往輕微點説就是斥退而摒棄在山林。我心甘情願,九死無悔。
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樂雷發的忠貞報國的人品氣節,蒼天可鑑!
樂雷發人物軼事
樂雷發少年立志
樂雷發11歲的時候,父親樂公明帶着他拜會在永州做官的楊孟溪。小雷發毫無陌生感,一見面就説:“叔叔,我讀過楊萬里爺爺《小池》《新柳》,説完,樂雷發就背起楊萬里的《小池》來:“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。並繪聲繪色地説起了詩意。楊孟溪見樂雷發年少聰明,十分動情,即興鋪紙磨墨,題贈詩文以之鼓勵。
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樂雷發人物評介
《四庫全書總目提要》評價樂雷發:“人品頗高”説其詩“風骨頗遒,調亦瀏亮,實無猥雜粗俚之弊,視江湖一派迥殊……尚有杜牧、許渾遺意。
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樂雷發代表詩作
【逃户】
租帖名猶在,何人納税錢。燒侵無主墓,地佔沒官田。
邊國干戈滿,蠻州瘴癘偏。不知攜老稚,何處就豐年。
【秋日行村路】
兒童籬落帶斜陽,豆莢姜芽社肉香。 一路稻花誰是主,紅蜻蛉伴綠螳螂。
【送丁少卿自桂帥移鎮西蜀】
瓊海收兵玉帳閒,又移齋艦溯涪灣。三邊形勢全憑蜀,四路封疆半是山。
魏將舊聞侵劍閣,漢兵今欲卷函關。細傾瑞露論西事,想在元戎指顧間。
樂雷發家庭成員
父親:樂公明
- 參考資料
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- 1. 九嶷山唐宋兩狀元 .瀟湘文化[引用日期2018-05-13]
- 2. 南宋特科狀元樂雷發的“江湖詩派”身份歸屬 .百度學術[引用日期2018-05-16]