楓葉中學

學校以“厚德 求新”為校訓，堅持“一體兩翼”發展戰略，形成了以“創新”為核心的校園文化。“一體”就是“以人為本 全面發展”。學校的辦學理念是“面向全體學生的全面發展，為學生未來發展奠定良好基礎”。學校遵循就近入學原則，每學期都為進城務工人員子女提供力所能及的學位，讓這些孩子能與父母在一起，促進親子溝通，塑造健康心理品質。少一個留守兒童，就多一個温馨的家庭。學校關注教育公平，力求讓每一位孩子都走向成功，力圖讓學校賦予的品德習慣、學習能力、創新實踐和團隊協作素養等融入更廣闊的生命成長髮展中，成為楓葉學子騰飛的翅膀和永恆的動力。兩翼中的一翼是指“課堂教學改革”促進優質發展。學校推行“創新思維對話—多生態”模式的課堂教學改革，堅持培養學生良好的學習思維習慣，讓每個學生在原有基礎和不同起點獲得最大發展。學校中考成績穩居株洲市公辦初中第一方陣，每年有近百名品學兼優的學生升入二中等省示範性高中。體育、藝術、社團活動更是異彩紛呈，一系列持之以恆的體藝活動，讓學生身上時刻散發出青春的活力，讓學生身體素質和精神面貌得到整體提升。兩翼中的另一翼是指“創新教育特色”引領特色發展。除了開設九年義務教育規定的課程外，學校還大力扶持“青少年科技創新教育”。以“科技創新發明”“科學創意製作”“機器人試驗”“知識產權教育”“科學幻想繪畫”等活動為載體，促進學生“手腦並用”，不斷提升學生的創新精神與實踐能力。在創新發明和機器人等比賽中，獲得國家級榮譽61項，7項創新發明作品獲得國家專利。學校正逐步實施創新教育進課堂，力圖把創新元素深深地融入到每一個學科，滲透到每一個課堂。

德育特色：學校堅持思想引領與嚴格管理有機結合的德育原則，推行賞識、激勵的自尊教育，培養良好的行為、生活、學習習慣。通過豐富多彩的校園文化生活及和諧的師生關係營造快樂校園。

課程特色：開齊開足義務教育規定的課程外，學校還大力扶持“青少年科技創新教育”。以“科技創新發明”“科學創意製作”“機器人試驗”“科學幻想繪畫”“知識產權教育”等活動為載體，促進學生“手腦並用”，不斷提升學生的創新精神與實踐能力。

教學特色：積極構建“創新思維對話—多生態模式”課堂教學體系，促進高效課堂的生成。“好學、會學、學會”成為教學的基本目標，“閲讀、思考、實踐、交流、表達”5種學習能力的養成成為課堂評價的標準。課堂活了，學生學得也輕鬆。

學校先後獲得“全國創新型學校”“國際機器人奧林匹克培訓實驗學校”“宋慶齡少年發明創造示範基地”“湖南省科技活動示範基地”“湖南省安全文明校園”“湖南省中學教師教育技術能力培訓基地”“株洲市創建優質初中先進學校”“株洲市課堂教學改革樣板校”“株洲市特色學校”“株洲市初中物理學科基地” “株洲市心育基地”“石峯區文明建設先進單位” “石峯區學校工作先進單位”等殊榮。

2010年中考， 5A人數和5A率均居全市公辦初中第二名、石峯區第一名；2011年中考5A人數和5A率再居石峯區第一；2012-2013年中考成績穩居株洲市公辦初中第一方陣，每年為株洲市二中等省重點高中輸送百餘名全面發展的優秀少年。

創新教育成果全省領先。科技創新、機器人、創意大賽中共有145人次獲得全國、省、市獎勵，其中國家級61項，省級66項，市級18項，7項科技創新作品獲得國家專利。7次獲得國家和省級團體金銀獎。1次獲得國際機器人大賽金獎。

體育、藝術成績顯著：廈門國際馬拉松男子5公里組冠亞軍。市“三好杯”運動會男子團體第三名，城區初中第一名。全國青少年才藝展示比賽聲樂類一等獎。株洲市音樂器樂比賽多次獲得一等獎。美術作品評比，穩居城區初中前列。

本着“以學生全面發展為核心，為學生終身發展奠基”的指導思想，在上級各部門的親切關懷下，全校教職工團結奮鬥，堅持內涵發展，堅持推行素質教育，不斷取得學校改革發展建設新成就，並已逐步形成了學校創新教育特色。學校先後獲得"全國創新型學校"、"國際機器人奧林匹克培訓實驗學校"、“湖南省青少年科技活動示範基地”、“株洲市科普示範學校”、“株洲市創建平安校園先進單位”、“石峯區文明建設先進單位”、“石峯區學校工作先進單位”、“石峯區教育局先進黨支部”、“石峯區工會工作先進單位”、“石峯區教育學會先進單位”、“校本教研示範校”等榮譽稱號 ^[1]  。