楊金花

楊金花講師

研究領域：教育管理基本理論學前教育

教育背景

2000.9—2003.3，於北京科技大學讀研究生，專業為教育經濟與管理，獲管理學碩士學位

1996.9—2000.7，於聊城大學（原聊城師範學院）教育工程系讀本科，專業為教育管理，獲教育學學士學位 ^[1] 

2003.7—現在，任臨沂大學教育學院教師

2015：山東省青少年志願精神的喚起與強化:公民意識培育的視角（位次：4/5）；山東省教育科學研究優秀成果獎二等獎

2014：地方高校優秀教學團隊構成要素、運行機制研究與實踐（位次：1/4）；校級教學成果獎三等獎

2012：面向基礎教育課程改革的綜合實踐型教師培養模式研究與實踐（位次：3/4）；校級教學成果獎二等獎:

2011：臨沂大學青年教學能手 ^[1] 

承擔課程《心理學》、《普通心理學》、《教育經濟學》、《幼兒遊戲與指導》等

具體如下：

1、課題負責人：山東省欠發達地區公辦中等職業技術學校辦學資源整合研究（位次：1/5）2014.9

2、課題負責人：臨沂公辦中等職業教育資源整合與利用研究（位次：1/2）2012.12

3、課題負責人：臨沂職業教育資源整合模式的梳理與有效性分析（位次：1/3）2013.10

4、課題負責人：基礎教育優質資源共享中政府的角色定位與實施路徑研究（位次：1/3）2014.12

5、課題負責人：小學優秀教師的能力素質特徵及其支持機制研究（位次：1/4）2015.12

6、課題負責人：協作聯盟：學前教育專業與幼兒園合作的有效模式研究（位次：1/4）2016.4（在研） ^[1] 

1.移動流媒體在遠程教育中的關鍵性技術及應用研究，《遠程教育雜誌》，2010/6

2.地市高校引領區域文化的戰略構想，《繼續教育研究》，2009/12

3.輔導員在高校學風建設中發揮角色優勢的路徑選擇，《才智》，2011.8

4.基於新型教學模式的成人教育教材建設探究，《大江週刊》，2011.11

5.高校教學方法創新探索，《科技信息》，2007/32

6.探尋區域性高校師資結構的優化，《中國科教創新導刊》，2007.11 ^[1]