楊永華

1979年末，銀行體制改革，原由地方管理納入了系統垂直管理。隨着全黨工作着重點的轉移，人事勞資工作不論從廣度和深度上都需要加強和提高。他在堅持正常工作的情況下，首先抓了提高幹部職工素質的培訓。在培訓工作中，他緊緊結合牧區工作實際和牧區銀行幹部隊伍的實際，創造了不少較好的培訓形式和方法，使幹部素質特別是業務素質得到了較快的提高。為了保持銀行幹部隊伍的連續性，針對當時銀行幹部子女就業難，情緒不穩定的實際，他積極倡導並親自力行，創辦了錫盟銀行乃至內蒙銀行系統第一所銀行的專業職工中專，為以後銀行事業的發展儲備了人才。為克服在使用幹部上的盲目性和靠材料憑印象的片面性，因地制宜，他帶領旗縣支行的人事股長在全盟12個旗縣支行進行了練兵式的幹部考核工作，把人事勞資工作搞的有聲有色。1983年勞資工作首次評定職稱他被評為勞動經濟師。1985年工商銀行成立時，他是全區工商銀行惟一一名勞動經濟師。金融系統開始評聘專業技術職稱以來，他在盟行和學校，都擔任職稱評定的領導工作。在工作中，他認真掌握政策，積極調查研究，並根據專業性質的不同，有區別的進行評審，他針對勞資工作的實際，親自制定了勞資幹部評審職稱的方案和細則。對人事勞資工作的開展起到了頗大推動作用。黨的十三大以後，新的形勢迫切要求辦成人中專，更新辦學觀念，引入競爭機制已是學校工作的當務之急，為此，他在教學管理、政治工作管理，用人制度等方面進行了一系列探索。他首先制定了用人制度的改革方案，人員能進能出，在不影響學校整體利益的情況下，都有雙向選擇的自由。在福利、崗位工資的使用上，克服了幹好幹不好都一樣的分配辦法。在加強精神文明建設工作上，他制定了文明禮貌規範23條，開展了文明禮貌活動，推廣了文明禮貌用語，為加強師生員工的思想政治工作，他及時制定了思想政治工作管理制度，明確了分工，確定了開展思想政治工作的內容方法，穩定了情緒，提高了師生員工的政治覺悟，保持了同以江澤民同志為首的黨中央在思想上、行動上的一致。此制度，當時在各學校尚屬先例，引起了總行的重視，在總行1990年天津教育研討會上進行了交流推廣。隨着各項改革的深入，他加大了教學改革的力度，制定了不少切實可行的教學改革措施、方案。1992年，他遵照總行的意圖，利用近一個月的時間，深入到工商銀行的基層業務單位調查研究，寫出了《大力發展民族教育，努力提高少數民族幹部的素質》的調查報告，為工商銀行開展民族幹部教育提供了較好的經驗，也為民族地區工商銀行如何培養民族幹部明確了方向。僅1990～1992年就被《內蒙日報》，內蒙古宣傳，內蒙金融及總行舉辦的研討會、交流會採納發表了20多篇。取得了較好的效果。學校的各項工作得到上級行和地方政府的承認。被總行評為全國一類學校。被內蒙自治區政府評為德育先進單位，精神文明先進單位和成人重點中專學校。