- 中文名
- 杨振国
- 籍 贯
- 上海市
- 性 别
- 男
- 职 务
- 上海市三女中党委书记
杨振国从事学校党组织的领导工作已近二十年，1999年到市三女中担任党委书记，在长宁区委和教育局党工委领导下，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，抓好党组织的建设工作，加强干部队伍建设，在发挥党组织的凝聚力、向心力和战斗力方面，做出了突出的贡献，使学校的精神文明建设取得了显著成效。
他注重调动全体员工的积极性、主动性，通过推进学校凝聚力工程带领全校教职工投身教育改革。他组织全体教工学习关于“均衡、优质教育”的工作方针和凝聚力 [1]工程的精神，掌握均衡、优质教育和凝聚力工程的新内涵，提高认识。他主持修订完善了市三女中《凝聚力工程制度》，强调要把我校凝聚力工程的标尺放在“凝聚社会”的高度上，使教师充分认识到搞好凝聚力工程，不仅是开创学校新局面的关键，也是以优质教育满足人民需要，从而凝聚社会的关键。
杨书记特别重视增强基层党组织的凝聚力，发挥党委的政治核心作用、基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，将党员先锋模范作用的发挥与党员自身的成长发展有机结合起来，他主持制定了《市三女中领导班子加强自身建设若干原则》。在群众工作中他坚持以人为本的观念，以“同步价值观”引导员工将个人发展与学校发展保持一致，调动最广大教工的积极性，把最广大的群众团结在党政领导的周围。学校班子成员都有分工基层组织的安排，他们在日常工作中勇挑重担，与群众打成一片，在广大党员与群众中起到良好的表率作用，具有较强的号召力、凝聚力和战斗力，得到党员与群众的一致认可。先进性教育期间群众对领导班子满意度达99.2%，2005年底教代会代表对党政主要负责人进行评议，满意度达100%。
杨书记注重“以德立校”，重视对教师的师德培养，通过提高教师师德素养优化学校的育人环境与工作氛围。2002年，在杨振国同志的倡议下，市三女中开展了教师“内修素养，外树形象”的讨论活动，校党委组织全体教师反复讨论，总结出《市三女中教师素养形象要求》，经教代会审议通过，于2002年3月开始作为市三教师的师德要求。这一《要求》的制订对提升市三教师的师德修养起到了较好的推动作用。2002年底，在开展“先进班组标准”大讨论的基础上，他主持制订《市三女中评比先进班组条例》的工作，经过多次讨论，教代会审议通过了《市三女中先进班组评选条例》，并于2002年底首次实施。该项活动，调动了广大教工的积极性，促进了基层班组建设的全面开展，成绩显著，近两年来我校史地组被评为市红旗班组，政治组获市文明班组称号，数学组被评为市教育系统文明班组。在他带领下，学校自2000年开始实行逢双年进行的“双十佳教师”评选和逢单年进行的“我心中的好老师”评选，他还亲自拟定了评选方法，以此活动树立优秀师德典型，用榜样的力量激励广大教职工，营造积极向上的学校工作氛围。
杨书记强调“以法治校”的观念，配合校长做好学校管理工作，使学校的办学水平不断提高。他到市三女中后，建立了教研组长、党支部书记和工会组长组成的“三位一体”的基层核心工作制度，这对于学校工作重心下移，各项工作落实到基层，起到了有力的推进作用，实际效果非常好，这一管理制度已经成为市三管理上的一大特色。他坚持“责任在校长，关键在党委”的工作思路，参与了学校所有重大问题的决策，对于校长职责范围内的工作，他在党组织职责范围内全力起到保证作用，凡涉及学校发展的重大事项、重要人事安排、准备采取的重要举措，先在党内讨论、通报，广泛听取意见，做好从“动员”到“总结”全过程的群众思想工作，协调各方面关系，保证学校工作的顺利开展。2002年，他参与拟订了《市三女中教师手册》，使学校的管理制度更加规范。他积极深化管理改革，坚持发扬民主，保证教工的知情权、参与权，定期召开教代会，审议学校工作，评议中层以上干部，使学校工作民主化、科学化，通过家访和教工谈心，了解教工疾苦，关心、维护、落实员工的合法权益，帮助老同志解决许多实际困难，学校工会、退管会和老干部工作都获得市、区先进，受到上级领导的表扬，他所分管的学校德育工作也取得了突出的成绩，成为学校工作的一个亮点。这些工作实绩使学校在争创实验性、示范性高中的中期评审中获得上级部门和有关专家的充分肯定。
