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楊小冬

(中國科學院心理研究所應用研究版塊副研究員)

鎖定
楊小冬,女,中國科學院心理研究所應用研究版塊副研究員。
中文名
楊小冬
職    業
教育科研工作者
畢業院校
華東師範大學心理系 
通訊地址
中國科學院心理研究所
研究領域
視覺注意與行為模式的關係
職    稱
 副研究員

楊小冬簡歷

1994- 1998 華東師範大學心理系 本科
1998-2003 中國科學院心理研究所 研究生
2003-2010 中國科學院心理研究所 助理研究員
2010- 至今 中國科學院心理研究所 副研究員

楊小冬研究領域

1、 視覺注意與行為模式的關係。探索人類基礎性認知特點對建立適應性行為的影響。
2、 應激條件下的知覺注意特徵和焦慮水平。探索人類適應環境變化的身心調節機制。
3、 兒童心理健康促進。

楊小冬代表論著

Chen, J., Li, X., Chen, Z., Yang, X., Zhang, J., Duan, Q., Ge, X. (2010). Optimization of Zygosity Determination by Questionnaire and DNA Genotyping in Chinese Adolescent Twins. Twin Research and Human Genetics
Chen, Z., Guo, F., Yang, X., Li, X., Duan, Q., Chen, J., Ge, X. (2009). Emotional and Behavioral Effects of Romantic Relationships in Chinese Adolescents. Journal of Youth and Adolescence
王義軍,沈傑,盧家凱,楊小冬. 心臟手術患者術前焦慮與抑鬱的影響因素. 中華醫學雜誌
陳祉妍,李新影,楊小冬,葛小佳. 青少年焦慮、抑鬱與偏差行為的行為遺傳學研究. 心理科學進展
楊小冬,羅躍嘉.焦慮障礙患者的注意偏向和自我注意特點. 中國心理衞生雜誌
楊小冬,方格.學前兒童對事實、信念、願望和情緒間關係的認知.心理學報
楊小冬,羅躍嘉. 注意受情緒信息影響的實驗範式. 心理科學進展
楊小冬,Twila Tardif,劉國雄,方富熹.學前兒童對“知道”和“會”的認知.心理學報 [1] 
參考資料
  • 1.    楊小冬   .中國科學院心理研究所.2014-09-10[引用日期2014-09-10]