森林報·夏

《森林報.夏》是世界兒童文學名著——《森林報》系列中的第二本。

作者採用報刊的形式，以夏季的3個月為順序，用輕快的筆調、富有感染力的語言，真實生動地敍述了發生在森林裏的各種趣事。森林中的夏天是從人類的6月開始，一直持續到人類的8月。這段時間正是動物孵育小寶寶的季節，所以在《森林報·夏》中可以認識許多小寶寶，它們的性格各不相同，有的呆萌，有的活潑，有的聰明絕頂，有的笨頭笨腦，可愛極了。這本《森林報.夏》中一共有52個小故事，每個小故事都有自己的主角。你會在書中讀到狡猾的狐狸用什麼樣的“詭計”霸佔獾的洞穴，聰明的釣魚人怎樣用鱸魚預測能不能獲得大豐收，小黑琴雞和小鶴怎樣勤奮地學習新本領……這些故事全都是記者們親眼看見的，保證讓你讀完大開眼界。 ^[1] 

《學而思大語文分級閲讀·森林報·夏》作者是（蘇聯）維·比安基，第一學段（小學1-2年級）適讀。 ^[1]  “學而思大語文分級閲讀”系列是適合6-12歲孩子成長的中文分級閲讀書籍，基於語文課程標準，讓孩子“在合適的年齡，用合適的方法，讀合適的書”。 ^[2] 

幸福築巢月（夏天第一個月）

森林裏的新聞

農莊裏的新聞

狩獵故事

幸福育雛月（夏天第二個月）

森林裏的小寶寶

森林裏的新聞

農莊裏的新聞

狩獵故事

學習本領月（夏天第三個月）

森林裏的新聞

農莊裏的新聞

狩獵故事 ^[1] 

維·比安基(1894-1959)，他的父親喜歡研究各種植物和動物，為了方便做研究，在家裏養了許多動物，簡直把家變成了一座動物園。出生在這樣一個家庭裏，維·比安基從小就把這些動物當成了自己的好朋友。他經常在旁邊靜靜地觀察着它們，看它們怎樣吃食，分別喜歡吃哪種食物，哪種動物吃得最快等等。沒過多久，他便對家裏養的動物們瞭如指掌，然後他又想知道外面還有哪些有趣的動物，於是他從家裏走出來，到大自然中去觀察。這些有趣的見聞與經歷，都變成了他創作《森林報》的素材。 ^[1] 

孩子在不同的成長階段，其心理特點、認知水平和閲讀能力不同。研究分級閲讀，就是根據兒童各個階段的理解能力、身心發展、閲讀趣味及審美需求，建立符合其特點的分級閲讀體系，為其提供優質的讀物。學而思教研中心研發的“學而思大語文分級閲讀”，是適合6-12歲孩子成長的中文分級閲讀書籍，依照教育部義務教育語文課程標準，分齡適讀，科學、文學、文化素養全提升。提倡閲讀力就是成長力，讓孩子“在合適的年齡，用合適的方法，讀合適的書”，真正愛上閲讀。 ^[3]