複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友
https://baike.baidu.hk/item/梅堰中學/2510255
複製
複製成功

梅堰中學

鎖定
吳江市梅堰中學，創辦於1968年，時稱“梅堰工農學校”。1978年中小學分離，更名為“吳江縣梅堰中學”，1992年吳江撤縣建市，現名沿用。1997年易地重建。學校27個教學班（初一6班，初二10班，初三11班），學生1297名，其中住校學生911名；在編教師87名，職工30名。學校佔地54727平方米，綠化面積20250平方米，校舍建築面積16800平方米，擁有教學樓2幢，實驗樓、綜合樓、行政樓、圖書樓各1幢，體育館兼專用教學室1幢，學生公寓3幢，師生食堂1幢，綜合性大操場1個。
中文名
梅堰中學
外文名
Mei Yan middle school
所屬省份
江蘇省
學校面積
54727平方米
學校按標準配置化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、多媒體教室、計算機教室，按標準配備多媒體設備和各專用教室。項目活動中心做到人無我有、人有我精，設施齊全，特色顯著。
學校現有藏書39500冊，訂閲報刊雜誌近百種。學校現代化硬件設施齊備，教師辦公室人人一台電腦，學生用電腦達到171台；校園網絡資源豐富，全校實現了資源共享。 [1] 
學校在新課程改革背景下，以綜合實踐活動課程為切入點，用行為引導法，以建構“項目學習”校本課程為抓手，積極探索素質教育特色辦學之路。
首先，在校園氛圍上呈現特色。建成求真園，陶行知先生雕像坐落中間。 成立項目學習中心，樹立了石碑。
升旗台上“心靈手巧”的鐫刻，“學做合一和諧發展”的校旗，凸現出了教學做合一理念的主旋律。
其次，在學科教學中體現特色。重視項目學習課程的實施、開發、延伸，努力使項目學習成為踐行“教學做合一”理念的有效途徑，成為具體實施新課程的有效平台。再次，在課題研究上凸現特色。
學校把主課題定位在“農村初中項目學習的實踐與研究”上，此課題被批准為蘇州市十一五重點研究課題。通過幾年努力，學校“項目學習”校本課程體系在實踐中不斷完善，學校辦學特色初顯雛形，促進了學校個性化發展。 [1] 
學校堅持以“學做合一，和諧發展”為辦學治校理念，努力構建“協調、互動、高效”的學校教育。學校教育教學綜合考核連續獲吳江市一等獎。
2000年被評為江蘇省“實施教育現代化工程示範初中”，2007年3月又通過“蘇州市教育現代化初中評估”驗收。學校被中德合作促進基礎教育項目中心接納為“推廣學校”。
近年來學校先後被評為江蘇省德育先進學校、江蘇省綠色學校、江蘇省教育科研先進學校、江蘇省學陶先進學校、江蘇省電化教育實驗學校、江蘇省金鑰匙科技競賽先進學校. [1] 
參考資料