梁莉

多年從事小學數學教學，具有較強的數學觀念，靈活駕材，有突出的新課程教學實踐與研究能力，具有組織、分享、交流能力，善於發揮輻射的作用，傳播優秀的教育理念。教學風格清晰活潑，學生樂於在輕鬆愉快的環境中獲得知識，充分體現了“數學來源於生活、應用於生活的”特點。所認學科教學成績名列前茅。經常被評為“先進教師”，撰寫論文多次在國家級、州級發表。