梁瑩

學習經歷

2010年9月-2014年7月，大連民族大學 行政管理（本科）

2014年9月-2016年7月，南開大學 教育經濟與管理（碩士）

2018年9月-2021年8月，南開大學 思想政治教育（博士）

工作經歷

2016年9月-2018年9月，天津城市建設管理職業技術學院

2016年6月-2016年9月，北京理工大學人事處

馬克思主義中國化理論與實踐、青年思想政治教育、共青團思想

論文

1.後疫情時代青年人類命運共同體理念培育探究

2.新時代高校思政課教師隊伍建設的邏輯

3.民族院校大學生民族身份認同影響因素研究

4.民族院校大學生“五個認同”現狀及影響因素研究——基於 6 所民族院校的調查

5.新時代大中小學愛國主義教育一體化建設現狀及對策研究——以天津市為例 ^[2] 

專著

“中國特色社會主義文化研究叢書”《成風化人：弘揚家國情懷》 參編

1.國家社科基金高校思政課研究立項課題：新時代青少年愛國主義教育一體化研究

2.國家民委民族院校大學生思想政治教育研究基地攻關研究項目：民族院校大學生思想變化特點和規律研究

3.國家民委問題研究項目：多元文化視閾下民族院校大學生政治認同研究

4.教育部人文社會科學規劃課題：社會認同視域下的高校學生羣體性事件研究

5.中央高校基本科研業務費專項資金項目：多元文化背景下民族院校大學生國家認同研究

6.天津市哲學社會科學規劃青年項目：家風家訓涵養擔當民族復興大任的時代新人研究

7.南開大學“習近平視察南開大學一週年立項課題”：新時代高校思政課教師隊伍建設問題及對策研究——基於習近平關於教師隊伍建設的重要論述

2020年，思想政治理論課愛國主義教育實踐教學方案徵集活動獲三等獎；

2018-2019學年度，南開大學研究生公能獎學金二等；

2018-2019學年度，南開大學研究生專項獎學金；

2014-2015學年度，南開大學研究生公能獎學金二等；