桂林旅遊學院

1985年，時任桂林市副市長袁鳳蘭提出創辦桂林旅遊專科學校，並出任首任校長。11月，廣西壯族自治區人民政府批覆：同意建立桂林旅遊專科學校，隸屬桂林市領導和管理。

旅院正門(2張)

1986年3月起，在桂林市人民政府自籌資金徵購的108餘畝土地上，利用國家旅遊局和自治區人民政府財政預算撥改貸款進行教學樓、學生宿舍等工程建設。9月，學校部分校舍落成，經自治區人民政府批覆同意，學校開始招生。第一年招收40名中專生。

1988年，經自治區教委批准同意，學校開始招收大專生。

1994年2月，國家教委批覆，學校正式定名為桂林旅遊高等專科學校。

1997年12月，自治區人民政府確定桂林旅遊高等專科學校領導體制為自治區和桂林市共管，以區管為主。

桂林旅遊學院校園風景(7張)

1997年，獲國家教委批准面向全國招生。

2002年，在自治區和桂林市人民政府的支持下，學校決定在桂林市雁山區雁山鎮購置土地建設新校區。6月8日，學校與桂林市雁山區雁山鎮人民政府簽署了新校區徵地協議。

2005年10月6日，學校在雁山校區舉行了新校區啓用儀式。首批3000名學生搬遷進入雁山校區。

2005年11月，學校與世界旅遊組織正式簽訂了合作協議。學校成為世界旅遊組織在中國大陸唯一的重點支持單位及其教育委員會附屬成員單位。

2007年12月，學校通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估，並被確定為“優秀”等級。

2009年10月，學校推動中國旅遊院校之間的合作，成立“中國旅遊院校五星聯盟”。

2012年2月，學校成為中國—東盟旅遊人才教育培訓基地。

2014年10月，學校與瑞士洛桑酒店管理學院簽訂協議，共同培育旅遊高端專業人才。 ^[4-5] 

2015年，經教育部批准正式更名為桂林旅遊學院。 ^[6]  由廣西壯族自治區人民政府舉辦，行政主管部門為自治區旅遊發展委 ^[25]  。

2017年11月，由桂林旅遊學院和新西蘭商學院合作成立中國（桂林）新西蘭創新創業國際學院。 ^[7] 

2020年10月，桂林旅遊學院與華為技術有限公司簽署戰略合作協議，11月，入選教育部第二批“新工科”研究與實踐項目。 ^[8] 

桂林旅遊學院(5張)

2021年10月，經廣西壯族自治區人民政府與文化和旅遊部協商，雙方決定共同建設桂林旅遊學院。文化和旅遊部副部長張旭、廣西壯族自治區副主席李彬共同簽署《廣西壯族自治區人民政府 文化和旅遊部共建桂林旅遊學院協議》。 ^[28] 

2023年8月31日下午，國內高校首個户外運動學院在桂林旅遊學院成立。户外運動學院當前擁有體育旅遊、休閒體育、休閒服務與管理等專業，開設有高爾夫、攀巖、皮划艇、網球、棒壘球等方向，2023年計劃招收600餘名學生。 ^[29] 

據2023年9月學校官網顯示，學校設有19個學院（部），開設本科招生專業34個，專科專業17個，學科專業涉及管理學、經濟學、文學、藝術學、工學、理學、教育學等七個學科門類。 ^{[3]  [30-31]} 

據2023年9月學校官網顯示，學校現有專任教師718人，其中高級職稱教師佔36.49%，具有碩士、博士學位教師比例86.07%。擁有全國優秀教師、全國高校優秀思想政治理論課教師、全國高校思想政治理論課教學能手、“全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃”入選者、廣西高校人才小高地創新團隊帶頭人、廣西文化名家暨“四個一批”人才1人，全國先進工作者、全國五一勞動獎章和廣西工匠獲得者1人，傅雷翻譯獎獲得者1人，全國旅遊教育名師2人，自治區級教學名師5人，自治區級課程思政教學名師5人，廣西卓越學者3人，廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人選1人，廣西高校優秀中青年骨幹教師7人，桂林市拔尖人才2人，教育部高校教學指導委員會委員2人，廣西高校教學指導委員會委員18人。 ^[3] 

據2023年9月學校官網顯示，學校現有廣西一流學科B類1個、廣西重點學科（培育）2個。 ^[3] 

據2023年9月學校官網顯示，學校現有國家級一流本科專業建設點3個，自治區級一流本科專業建設點9個，廣西本科高校特色專業4個。現有國家級一流本科課程4門（前廳與客房管理、旅遊學概論、酒店管理概論、旅遊紀念品設計），自治區級一流本科課程20門；全國高校就業創業金課1門（創新創業基礎）；國家級精品資源共享課1門，國家級精品課程2門，自治區級精品課程13門。 ^[3] 

據2023年9月學校官網顯示，學校獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項。升本以來，自治區級教學成果獎共獲得14項，其中特等獎2項，一等獎5項，二等獎5項，三等獎2項。 ^[3] 

據2023年9月學校官網顯示，學校擁有廣西重點實驗室1個，廣西工程研究中心1個，廣西高校重點實驗室1個，廣西高校人文社會科學重點研究培育基地2個。 ^[17] 

據2023年9月學校官網顯示，學校升本以來，承擔國家級科研項目26項，省部級科研項目100餘項，共承接社會服務項目500餘項，覆蓋了全廣西14個地級市、東盟十國。 ^[3] 

學校學報《旅遊論壇》是國內重要的旅遊學術研究平台，2008年遴選為CSSCI擴展版來源期刊和《全國報刊索引》核心期刊，連年被評為“廣西高校十佳學報”，入選“2012中國國際影響力優秀學術期刊” ^[3]  。

截至2018年8月，學校圖書館紙質館藏圖書136.61萬冊，紙質現刊種類708種，生均圖書為100.13冊。電子圖書378049種，擁有CNKI 中國期刊全文數據庫、超星匯雅電子圖書、人大複印報刊資料、博看期刊網等電子資源庫36個。 ^[19] 

據2023年9月學校官網顯示，學校與聯合國世界旅遊組織、世界旅遊聯盟、亞太旅遊協會等國際組織以及香港理工大學等20多所境外高校開展多領域合作；與EHL酒店管理商學院（原瑞士洛桑酒店管理學院）開展酒店管理本科專業合作辦學。在印度尼西亞、哈薩克斯坦設立海外校區，建立文萊漢語旅遊人才培訓中心；“中印尼旅遊教育合作”入選文化和旅遊部2019年度“一帶一路”文旅產業國際合作重點項目。俄羅斯副總理戈洛傑茨、聯合國世界旅遊組織兩任秘書長到學校考察、演講。聯合國世界旅遊組織秘書長瑞法依評價説：“與學校的合作已作為聯合國世界旅遊組織開展各相關領域合作工作的典範，值得在世界範圍內進行推廣”。 ^[3] 

截至2018年11月，學院與加拿大喬治布朗學院、英國伯明翰大學、香港理工大學、越南河內旅遊學院、澳門旅遊學院等高校開展合作，雙方交換學生。同時，學校派出教師到境外訪學、攻讀學位。作為中國-東盟旅遊人才教育培訓基地，學院先後為越南、老撾、柬埔寨等國舉辦了29期高端旅遊管理人才培訓班；作為受中國-東盟中心委託的旅遊類國內高校，連續多年組織教師赴印度尼西亞、文萊、菲律賓、老撾和馬來西亞舉辦旅遊援外培訓班。共培訓國際學員近2000人。 ^[20] 

1、標誌主題部分是中國旅遊的代表形象——馬踏飛燕，很好體現了旅遊特點；

2、標誌的虛空間部分有如連綿的桂林奇山秀峯，又如瑰麗的溶洞，以及下邊江水造型的書本，很好的體現了桂林特點；

3、標誌中書的形象體現了學校特點；

4、標誌中藍綠兩色是桂林旅遊的概念色；

5、標誌中飛奔的馬充滿健康活力，寓意桂林旅遊高等專科學校鋭意進取，時尚奮進，面向國內，奔向世界 ^[21] 

“修身”是指修養身心，努力提高自身的思想道德修養水平。修身，一是修德，二是修智，德才兼備，便是修身的理想結果。“立志”是指是指設立自己未來方向的志願。它包含兩方面內容：一是樹立志向，下定決心；二是堅強獨立的意志。“敬業”是指在工作中，嚴格遵守職業道德的工作態度。“創新”是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。 ^[21]