格魯吉亞學派

19世紀末20世紀初，德國學者G．E．繆勒、舒曼、H．J．瓦特和馬爾比等即對定勢提出各種解釋，後人們認為定勢是一種預備狀態，是先前活動的傾向對後來活動的影響，體現心理活動的選擇性。20世紀30年代，格魯吉亞心理學家烏茲納捷通過知覺實驗發現定勢的擴散和泛化等規律，認為定勢並非某種局部的心理現象，而是完整的個體狀態或完整的個性模式，是人的普遍心理現象，是人的活動中的傾向、指向性和準備狀態；它是外界作用與人的心理活動之間的中間環節，是需要和情境的產物；這種相互作用的心理內容構成心理活動的內部條件，決定活動的傾向。反對把個性歸結為個別的心理特徵，認為個性與主體活動分不開。主張從賦予活動以統一傾向的活動主體來解釋個性，定勢所揭示的正是個性在每一具體時刻的模式，以及活動的內部條件和內部聯繫。烏茲納捷及其學生運用定勢理論研究記憶、思維、言語、意志等心理活動，進而研究無意識以及社會心理學、勞動心理學、體育心理學、缺陷學等領域中的定勢問題，對這些領域的研究作出一定貢獻。該學派影響蘇聯心理科學的發展。