校園公共廣播

目前我國大多數學校的廣播系統都使用了十幾年，二十幾年，甚至幾十年的時間了，設備的陳舊，功能的落後使這些學校的廣播系統都處在改造和升級的階段。

智能廣播是隨着網絡、計算機、通訊技術的發展，用户對廣播系統功能需求的不斷增加而出現的產品。智能廣播系統就是利用現代計算機、通訊、網絡等技術，以傳統的廣播系統為基礎，根據用户對廣播系統功能的要求，由計算機來控制、管理、播放的廣播系統，智能廣播系統具有以下幾方面的內容。

播出的智能化傳統的校園廣播，無論是每天固定的廣播：如上、下課電鈴，廣播操，眼保健操等，還是臨時的廣播，如校長講話、臨時通知、家長開會等，都需要有專人來進行播放。實現播出智能化後，每天固定的廣播可由計算機或廣播自動播放主機來實現自動播放。首先，把播放的內容以數字形式存放在存儲器中，然後由計算機或單片機通過控制軟件，按照客户設定的播放時間和內容控制計算機和自動播放主機將存儲器中的數字音樂文件播放出來。

是源於音樂鈴聲和無人值守這兩大需求而出現的產品，實現音樂鈴聲是校園智能廣播系統必須具備的一個功能，因為用音樂鈴聲替代校園原有的電鈴聲，充分體現了學校的人性化管理，傳統刺耳的電鈴聲，往往讓學生感到緊張和壓力，輕鬆的音樂鈴聲帶給學生的是輕鬆和愉快。自動播出無人值守把管理教師從日益增加的設備管理工作中解放了出來，例如有些學校有學生住校，如果從每天早晨響起牀號，背景音樂，眼保健操，廣播操，十幾次上下課鈴聲，到晚上的熄燈號都要由專人來播出，那麼管理教師就會非常繁忙和辛苦，而且每天要堅守崗位十幾個小時，實現播出智能化後，計算機代替了人工進行廣播自動播放，每天自動開機、關機，調用播放表定時播放，實現了無人值守，把管理教師從每天重複、繁瑣的工作中解放出來。

一種是軟件方式，即通過計算機實現的自動播出系統，軟件方式的優點是操作方便，存儲容量大，播出音樂曲目的長度和數量不受限制，易於擴展，可實現自動開關機，缺點是造價較高（主要是需要一台多媒體計算機），主管老師需掌握計算機基本操作；另一種是硬件方式，既通過單片機（微機）實現的自動播出系統，其優點是價格便宜，操作簡單，實現快捷，缺點是存儲容量小，播出曲目的長短和數量受限制，功能有限，不易擴展。從以上論述可以看出實現播出智能化有兩個必要的條件，一是音源（即播出的內容）必須是數字文件。

二是必須由計算機或單片機來控制。因此許多廠商還把這種系統叫做數碼或數字廣播系統，自動播出系統不是獨立的廣播系統，它可放在任何廣播系統的前端，做為數字音源，由計算機實現廣播系統的自動播出，定時播放，無人值守。軟件版自動播出系統還有單通道和多通道二種，一台播放主機可播出一路數字音源，還可同時播出多套數字音源，單通道自動播出系統是常用的，多通道自動播出系統一個是用於聽力考試和訓練，如三個年級同一節課同時進行聽力考試，各年級需要同時播出各自的考試內容，再有學校有小學部和初中部，上下課時間不同，需要有各自的播出時間表，同時播出不同的音樂鈴聲，我公司多通道廣播自動播出控制系統最多可同時播出12套節目，目前中小學的需求多是2-8路。

傳統的公共廣播系統通常表現出來的是全體廣播，手動分區廣播。如有的學校只有操場上的廣播，每天做操或領導講話時，所有的音箱都同時廣播；或者每個學校有幾個年級和宿舍區、食堂區等，在設計廣播系統的時候，每個年級、宿舍、食堂等各以一個獨立的廣播區域來建設，前端加上一個手動開關（分區控制器），在播放的時候由人工來控制對每個區域進行廣播。

綜合以往學校對廣播控制的方式，和現行學校廣播系統應用到語音教學、教學管理的需求，學校對廣播系統的控制智能化主要有以下二大需求：一是分區控制，在同一時刻對一個區域或幾個區域進行廣播，如開家長會對某一年級播出校長講話，午餐時間對宿舍和食堂、宿舍等播放背景音樂，課間操對操場播放廣播體操等。二是可尋址控制（對特定廣播點的控制）：在同一時刻對任意的一個點或幾個點進行廣播，如上課時對某幾個教室播放英語聽力教學磁帶，對某幾個辦公室播放通知，對某個宿舍廣播找人。可尋址廣播解決的一個主要需求是當學校（特別是中小學）招生髮生變化時，引起教室變動後，不能再按年級進行分區廣播的問題，實現可尋址廣播後，無論教室怎樣變化，學校都可以根據需求對年級、班級進行廣播。

主要是由控制器和計算機組成的控制系統來實現的，這個系統是軟硬件結合的系統。

由分區控制器和計算機控制軟件來實現。計算機根據客户的指令發出命令（控制信號），傳送到分區控制器中的單片機，單片機接收命令後控制分區控制器的電子開關動作，將廣播信號傳送到指定區域，從而實現分區的智能化控制。

由廣播智能控制器和計算機控制軟件來實現的，這種控制系統的佈線方式為總線型。當用户對計算機發出對某一個或幾個點進行特定廣播的控制命令後，控制信號通過控制總線傳達到特定廣播點的廣播智能控制器上，智能控制器中的單片機接收到命令後就控制電子開關打開，廣播信號就傳輸到特定點的音箱上。

公共廣播系統按其傳輸介質的不同有三種不同的實現方式：定壓廣播、調頻廣播和數字廣播。

在各類學校中應用最廣泛，具有系統簡單，造價低，實現快捷等特點。

調頻廣播系統的主要特點是可以同時播出多套節目，接收端根據需要可以選擇收聽不同的節目，主要用於學校聽力考試和聽力訓練，及多語種教學中，調頻廣播還分有線和無線二種方式；無線方式多用於廣播範圍較大的區域。

數字廣播是基於校園網的廣播系統，是廣播系統發展的一個趨勢，但目前造價還較高，且還有一些實際應用的問題有待解決，但無論哪種廣播系統都有其對應的智能化產品，目前我公司已開發了智能廣播系統的系列化產品，主要有“校園可尋址調頻廣播系統”，“校園可尋址定壓廣播系統”，“智能分區廣播系統”“多通道數字廣播播出控制系統”“多路網絡數字廣播系統”“校園宿舍廣播呼叫對講監聽系統”等，產品系列化主要是為了滿足不同地區，不同學校，不同的投資，不同的廣播需求，組成最佳的解決方案。

立體聲播放 電源管理 音樂鈴聲

多通道自動播放 授權管理 背景音樂

多通道調頻播放 播放監控 聽力考試

音頻插播 全頻道接收 多語種教學

分組廣播 全功能遙控 校長講話

定點廣播 麥克接口 緊急廣播

定時播放 音頻輸入接口 預排播放表

共纜傳輸 PLL鎖相環穩頻 校長副控

無人值守 LED頻率顯示 宿舍監聽對講

現在智能廣播系統產品有許多種，價格和功能也千差萬別，用户在採購時經常不知所措，到底應該從哪方面入手考慮來選擇智能廣播產品呢？在這裏我們根據我們長期與客户溝通的經驗，為客户提供一個思路，希望客户能根據這個思路，選擇到滿足本校的廣播需求，且性能價格比高的產品。

首先要明確學校是一個公眾場所，我們要建設的廣播系統首先是一個公共廣播系統，前面我曾提到公共廣播系統有三種實現方式定壓廣播、調頻廣播、數字廣播，因此第一，我們要根據學校本身的性質，現有的廣播需求和投資情況，確定採用哪種廣播方式：

定壓廣播----所有學校和企業及公共場所都可採用，如商場、超市、機場、車站等，學校主要在教室、操場、食堂、圖書館、宿舍、走廊、校園等區域採用定壓廣播系統。

調頻廣播----主要用於需要選擇收聽不同節目的場所，如教室、賓館客房、醫院病房等，學校主要在教室裏採用調頻廣播系統，為了滿足聽力訓練和考試的需求，如早自習時間，一、二、三年級都在進行英語聽力訓練，各年級需要收聽與本年級課程相關的聽力訓練內容。目前採用調頻廣播方式較多的是初中和高中校，收聽頻道多選擇三到十幾個。

數字廣播----基於校園網的廣播，目前採用的還較少，有些學校在建設校園網時，增加了這部分功能，但作為學校的一個基礎設施，顯得造價太高，因為廣播接收端是一個嵌入式系統或PC終端輸出音頻信號到音箱的，同時用於音樂打鈴，定時播放，對網絡和終端的穩定性要求也很高，若因為網絡或終端出現問題，不能正常打上下課鈴，學校的教學秩序就會出現混亂，再有數字廣播用於定時播放，音樂打鈴，其接收端的PC終端或嵌入式計算機須常開，或在幾秒鐘內啓動，否則也不能定時播放。因此數字廣播系統最好作為學校的一個輔助廣播系統，主要用於語音教學或IOD點播等。

在選擇了廣播方式後，就要根據學校的實際情況，確定所要達到的廣播智能化的需求，從而選擇智能廣播產品，首先是播出智能化，廣播自動播出系統應該是所有學校在新建和改造廣播系統時必選的，因為音樂鈴聲、定時播放、無人值守是各類學校廣播系統必須達到的功能，否則就不叫智能廣播系統了，在這裏我們要選擇的就是採用單路還是多路的自動播出系統，多通道廣播自動播出系統多用於調頻廣播系統中，因為調頻廣播系統可播出多套節目，多通道廣播自動播出系統可同時輸出2-12路數字音源，在英語聽力考試和訓練中常需要廣播系統同時播出多套數字音頻文件，在定壓廣播中，若每個區採用不同的功放，且各個區需要各自獨立的自動播出節目源，也需要多通道廣播自動播出系統，如小學部和中學部需要各自獨立的打鈴系統。

下一步需要選擇廣播系統智能控制方式，分區控制還是可尋址控制，在學校的智能廣播系統中多數都採用分區控制，尤其是操場、校園、樓道、食堂、圖書館等，肯定是採用智能分區廣播系統，這種方式不僅能滿足廣播需求，而且系統造價底，而在教室端、辦公室、宿舍常採用可尋址廣播，可尋址廣播可實現定點播放和自由分區分組廣播，用於聽力訓練考試，廣播找人，播放通知等。

在選擇智能廣播系統時我們建議客户不要追求最高端和幾年不落後，因為現代科技的發展日新月異，最高端只是暫時的，要選用實用、性價比高的產品。還有的客户會認為一線通、一網通的產品好，這些概念從技術的角度講都是辨證的，一線通產品是各種信號都通過一種傳輸介質來傳輸，系統佈線簡單，施工方便，但從另一方面考慮，每一種電信號傳輸都有其特殊的傳輸介質，如調頻信號通過同軸電纜傳輸，計算機控制信號通過雙絞線傳輸，若計算機控制信號要通過同軸電纜傳輸，我們就要在信號傳輸之前將計算機控制信號轉換成同軸電纜可傳輸的信號方式，到了接收端後還要轉換回去，實現這兩個轉換設備就增加了，因此辨證的講，線少設備就會相對多些，線多設備就會少些，客户在選擇產品時最好從性能、價格、穩定性、可擴展性等多個方面綜合考慮，才能選擇出最適用，性能價格比最高的產品。

校園數碼音源自動廣播系統採用世界最先進的微電腦控制、數碼錄音技術。將廣播自動播放、音源選播、數碼錄音存儲等先進功能綜合為一體。高標準的產品定位，多功能的超前設計，成為廣播設備的典範之精品，達到國內領先水平。廣泛適用於校園自動廣播音樂打鈴、外語廣播教學聽力考試系統。

數碼自動廣播、智能分區廣播、日常教學廣播、消防緊急廣播、背景音樂播放、外語教學及聽力考試廣播功能。

根據校方的佔地面積和場地需安裝廣播點的設備系統選型並對所安裝地點（教學樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳、禮堂、體育館、科技中心、實驗樓、圖書館…………）？所需安裝廣播室外廣播點：（操場、升旗廣場、園林綠地、休閒場地、景觀廣播點）根據校方對廣播系統的需求和對功能的要求，在設計時應引入相應的功能概述文字對設計方案解釋説明。

採用數碼科技錄音存儲，使用壽命可達100年，循環錄製永不磨損。內儲時間有24分鐘可滿足各種播放需要。

我們可根據校方廣播的需要，將：國歌、幼兒、中、小學和第八套廣播體操、眼保健操、音樂鐘聲及校園歌曲實現固定式存儲，也可把流行歌曲和國內外、經典名曲進行開放式存儲，供用户自由增減/錄製，並能即時試聽和復錄。

具有自動廣播功能、每天可達99次設定編程播放，對播放內容和播出時間、次數及循環設定多遍播放並任意編程控制，實現無人置守。每一次編程時間設定可達10首歌曲進行播放選擇輸入。自動歌曲排序功能達到每首歌曲播放間距微電腦自動測算，還具有後曲壓歌功能，確保對某些需要準點播放的內容擁有優先權。

在每次編程播放時會自動提前10秒鐘將功放電源打開，避免功放機開機因啓動及預熱延時而影響正常播放。在某一時間段廣播內容結束後會延時等待1分鐘，還有編程播放則不關閉功放機電源。如沒有或超出1分鐘後會自動關閉功放電源。（智能化的設計起到了節能和科學化管理功放開關）

數碼自動廣播系統採用數碼顯示，引導式菜單進入，讓操作者對各項功能信息一目瞭然，上下翻頁及功能設定簡潔方便，簡單明朗易學易用。

本系統可直接從各種媒體（VCD、CD、卡座等）線路和麥克風兩種方式錄音輸入存儲音源音樂曲目。

本系統具有日常時鐘功能：本機採用進口專用實時時鐘，走時準確，與停電正常計時，標準時間及工作程序不會丟失、錯亂。對時間顯示，起到了對操作使用者及時瞭解當前時間和下一曲將播放的時間顯示功能。

採用美國ISD數碼存儲芯片，音質清晰、優美達到並接近CD效果。是應用於廣播播放的最佳選擇設備。

本系統根據用户需求設計了自動編程播放功能和手動點播（選播）功能，可以通過編程播放的方式對固定的通用曲目進行編程設定自動播放，還可根據緊急廣播及即時廣播講話進行手動廣播，實現臨時播放音樂和打開外控電器等外接設備輔助廣播功能。

我們可根據校方廣播的需要，將：國歌、幼兒、中、小學和第八套廣播體操、眼保健操、音樂鐘聲及校園歌曲實現固定式存儲，也可把流行歌曲和國內外、經典名曲進行開放式存儲，供用户自由增減/錄製，並能即時試聽和復錄。

可實現對3組常規廣播設備（功放機、VCD、卡座、收音頭、發射機等）電源控制和6路廣播分區控制。

12、分區廣播：（如選用標準機則六路電源控制）

6路分區廣播可對教學樓、辦公樓、操場、學生宿舍、餐廳、景觀廣播及室內外廣播點進行智能化分區廣播。

本系統具有兼容（VCD、CD、卡座、收音機）的音頻接口和麥克風接口及USP下載端口。

實現自動開啓指定廣播外接音源功能（如早晨指定收音頭轉播中央台新聞進入廣播網）。

具有停電保護所有編程設定的功能，不因停電而影響時鐘走時和音源及編程內存，來電後自動恢復程序和內存音源編程記憶不丟失。

內存多種廣播音樂鈴聲，音質優美，用户還可根據自身需要進行錄製存入，採用廣播播放音樂鈴聲。

本系統可將外語教學內容及聽力考試內容存錄，再根據所需播出的區域進行自動分區廣播外語教學、聽力考試的功能。

本系統內製智能微電腦，可對校方所有的自動廣播播放，曲目選播，外控設備及管理（含電源管理）進行編程設置（按星期），達到無人值守。