林鬱

1993年7月，畢業於西南師範大學思想政治教育專業，獲法學學士學位。 ^[1] 

2005年8月，參加由教育部社會政司舉辦的第十六期高校形勢與政策課骨幹教師培訓班。

2006年8月，參加由中共海南省委黨校舉辦的《海南省哲學社會科學教學科研骨幹研修班》學習，獲結業證書。

2016年至今，被省教育廳聘為海南省高等學校思想政治理論課教學指導委員會委員。 ^[1] 

主要研究方向：高校思想政治理論課教學、海南歷史文化、瓊台文化。主持和參與完成多項課題研究工作。主要是：2004年－2010年，參與完成《海南省志教育志》第五章《職業技術教育》的研究和編寫工作；2009年，主持完成海南省教育廳課題《瓊台精神及其當代教育意義的研究》；2014年，主持完成省社科聯課題《瓊台文化與瓊北文化旅遊經濟圈的關係研究》；2015年，以第一作者名稱主持完成編著《瓊台文化》；2017年，以第二人稱參與完成團中央學校課題大學生社會實踐活動育人機制研究。在省級以上刊物公開發表論文20餘篇，代表作有：《我省愛國主義教育基地的價值透析》、《挖掘愛國主義教育資源搞好高校思想政治工作》、《關於海南愛國主義教育的思考》、《瓊枱曆史文化資源特色之探索》、《多元文化構築海南文明》等。

獨立完成的愛國主義教育系列論文；獲瓊台師專2005-2008年度科研成果獎二等獎；主持完成的高校思政課一主四翼；實踐育人模式的改革實踐以瓊台師範學院為例；項目獲瓊台師範學院2017年度教學成果二等獎。 ^[1] 

主要從事學校思想政治理論課教學、研究和管理工作。

多次被評為學校優秀共產黨員、先進黨務工作者。 ^[1]