林秀安

九五求索，教育報國。1949年9月林秀安先生考入哈爾濱工業大學。解放後的哈工大為適應新中國建設的需要，面臨着老校新建、改革舊教育的急迫任務。林秀安先生就在這樣的時代背景下學習成長，1953年就被提前抽調留校，邊學習、邊搞新專業建設。1955年，林秀安先生走上教師崗位，分到機械工藝系鍛壓教研室，兼任系科研秘書，與同事一道向蘇聯專家學習鍛壓工藝及設備實踐專業教學過程，是我國鍛壓專業創立的奠基人之一，為新中國建設初期的行業人才培養作出了重要貢獻。 ^[1-2] 

桃李滿蹊，重器勳榮。林秀安先生長期從事鍛壓工藝及設備研究，在十分艱苦的環境下攻克了鍛壓重型裝備領域多項技術難題，承擔了國寶級裝備“30000噸模鍛水壓機”結構的設計研發工作，主持了“650噸板框式結構多向模鍛液壓機試驗研究”、“大型液壓機立擠鋼管工藝試驗及動梁速度參數分析”等多項重大項目，多次獲得省部級以上科技成果獎勵。 ^[1-2] 

林秀安先生團隊與第一重型機器廠共同研製的30000噸模鍛水壓機，1973年完工並裝備到重慶西南鋁加工廠，服役至今，用於壓制飛機鋁合金的框架、壁板等重要鍛件，是國內第一個為波音公司生產零件的水壓機，是新中國當之無愧的功勳設備，更是“獨立自主、自力更生”的中國工業精神的生動詮釋。 ^[1-2] 

蹈海擎旗，拓路燕山。十一屆三中全會以後，改革開放的浪潮席捲大江南北。鄧小平同志高瞻遠矚地提出“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”。當時的東重辦學質量和綜合實力不斷提升，但生源質量呈逐年下降的趨勢，偏僻的地理位置已成為制約學校發展的瓶頸問題。未來的發展之路應該如何走？ ^[1] 

1984年3月22日，國務院任命林秀安先生為東北重型機械學院院長。作為東重南遷的領路人、燕大創業的先行者，林秀安先生響應黨中央號召，瞄準沿海開放城市，帶領全校師生主動求變、二次創業。1984年他帶隊南下考察，在首站秦皇島就與秦皇島市委市政府達成了建立分校的共識，並於當年完成請示、報批、選址、置地等各項籌建工作。在林秀安先生的帶領下，學校克服重重困難，打破常規“貸款辦學”，創造了1985年5月10日破土動工，10月3日新生入校報到的“當年設計、當年施工、當年招生”的辦學奇蹟。 ^[1-2] 

春潮帆滿，山河後生。林秀安先生一生求學奮進、為國育才，擔當重任、為國鑄器，愛校榮校、為校創業，為燕山大學建設特色鮮明、國內一流、世界知名研究型大學奠定了堅實基礎、作出了卓越貢獻，在燕山大學歷史上，留下了濃墨重彩的一筆，我們永遠不會忘記！

林秀安先生的辭世，是燕山大學的重大損失，也給我們留下了無盡的思念和惋惜！我們要化悲痛為力量，銘記林秀安先生高瞻遠矚的教育家卓識，學習林秀安先生敢為人先的改革者魄力，弘揚林秀安先生堅決果毅的實幹家精神，賡續林秀安先生深藏功名的赤子心情懷，堅持為黨育人，為國育才，全面提高人才自主培養質量，在燕山大學第四次創業的新百年新徵程上，踔厲奮發，勇毅前行，着力打造中國式現代化燕山大學場景，為實現學校內涵式高質量發展做出我們這一代人更大貢獻！

衍水失驕，紅岸懷英。後生承志，先生遠行。燕山蒼蒼，渤海泱泱。先生之風，山高水長。

林秀安先生千古！ ^[1-2]