林彤

林彤，屏西小學校長兼黨支部書記，1969年生人，1987年，畢業於福州師範學校。 ^[1] 

1987年，她告別了教師的搖籃——福州師範學校，滿懷着好奇與欣喜到福州市錢塘小學任教，成為了名副其實的教師。 ^[1] 

1987年-2004年7月，任福州市錢塘小學語文教師、班主任、教導處副主任，分管學校的教科研、語文學科方面工作，兼任校園文社負責人及圖書館館長。 ^[1] 

2004年7月，成為福建省第二批學科帶頭人培養對象中的一員。 ^[1] 

2004年8月-2007年7月，任屏山小學校長。 ^[1] 

“在教學的征途上有時會感到疲憊，但我堅信：有了夢想，才有了理想；有了理想，才有方向；有了方向，才有為理想而奮鬥的人生歷程。於是我依然朝着夢的方向奮飛，體驗工作與學習的樂趣。” ---林彤 ^[1] 

2007年8月—至今，任屏西小學校長兼黨支部書記。 ^[2] 

林彤：屏西小學校長兼黨支部書記，福建省小學語文學科帶頭人，小學高級教師，福建省陶研會會員，本科學歷，2004、7—2006、4參加了福建師大“教育學原理”專業研究生課程的進修。曾榮獲“全國書法教育先進校長”“省首屆小學生綜合素質競賽優秀園丁獎”“福州市優秀班主任”“福州市校園文社園丁獎”“福州市校園文化建設優秀指導教師”“福州市‘快樂杯’作文競賽優秀指導教師”“福州市‘我的榮辱觀’徵文優秀指導教師”“福州市第二屆十大讀書明星”“鼓樓區先進工作者”“鼓樓區十佳青年教師”“鼓樓區教育系統優秀共產黨員”等稱號。

從教21年，曾在兩屆的全國語文教師語言文字基本功大賽中分別榮獲一、二等獎，在全國語文教師範文寫作大賽中榮獲一等獎，課堂教學曾獲得福建省小學語文學科帶頭人福州片區研討會一等獎、鼓樓區青年教師教學比武一等獎，語文課堂教學設計獲全國優秀教案評選二等獎。每年均有獨立撰寫的論文在全國、省、市、區各級比賽中獲一、二等獎，並有多篇教學論文發表在《福建教育》《教育評論》《引進與諮詢》《少先隊活動》《福建陶研》《德育》等刊物上。

在多年的教學生涯中形成自己的教學風格，專家和同行評價説：林彤校長的教學風格是屬於情感型的，教學如其人，情感豐富，而且很有親和力；善於挖掘教材中的情感因素，喚起學生的心靈感悟，讓學生沉浸在樂學的和諧的氛圍中。她應邀為福清市小學語文高級教師、福州市鼓樓區全體語文教師等做過《提升專業素質、擁有教育智慧》《做新課程下的優秀教師》等多場講座，均受到好評。 ^[2] 

通過學習陶行知，認識到陶行知的教育思想與當今的教育理論息息相通，與當前新一輪課改精神也是相一致的，於是提出了“行知鑄師魂興教育真才”的辦學宗旨，帶領全校師生學習陶行知，學陶詩、學寫詩，努力把班級辦成詩的班級，把學校辦成詩的學校，讓屏西小學成為名副其實的“省行知實驗學校”。通過一系列的紮實有效的學陶活動提高學校的教育教學質量，提升學校的品質，辦人民滿意的學校。

專業成長記錄 ^[1] 

1997年8月，全國第二屆語文教師範文寫作大賽一等獎

1997年8月，福州市優秀班主任

1999年5月，福州市鼓樓區“十佳”青年教師

1999年6月，福州市首屆“快樂杯”作文競賽優秀指導獎

1999年12月，全國第三屆語文教師範文寫作大賽三等獎

2000年5月，鼓樓區青年教師教學比武一等獎

2000年8月，《運用電教媒體提高教學質量》省論文比賽二等獎

2001年2月，《小學作文評改新思路》市論文比賽二等獎

2001年3月，《着眼於素質培養，着手於學法指導》全國語文教師教學論文比賽三等獎

2001年5月，《注重參與、寓教與趣》市論文比賽二等獎

2001年8月，《規範寫字姿勢，提高寫字質量》市科研成果二等獎

2002年2月，福州市第三屆“快樂杯”作文競賽優秀指導獎

2002年1月，福州市校園文社“園丁獎”

2003年5月，《優化課堂教學，引導學生自主學習》市科研成果二等獎

2003年7月，鼓樓區先進教育工作者

2003年11月，《在綜合實踐活動中提高學生的綜合素質》全國論文比賽二等獎

2003年12月，鼓樓區電腦課件三等獎（作文課〈〈我的夥伴〉〉）

2004年1月，《開拓求實，改革創新》區論文比賽一等獎

2004年5月，“綜合實踐活動”設計方案〈〈變的妙用〉〉全國三等獎

2004年9月，福州市校園文化建設優秀指導教師

2004年11月，《開放的課堂，自主的學習》第一屆全國小學語文教學論文大賽一等獎

2005年4月，首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽”一等獎

2005年5月，《激發興趣樂於寫作》第二屆全國小學語文教學論文大賽三等獎