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東華英丞

鎖定
為了響應上海市建設“創意之都”的號召,上海市經信委於2010年對滬上5家知名高校與機構授予“上海市創意產業人才培訓基地”。其中長寧區政府以東華大學為核心建設“環東華時尚創意產業聚集區”。同年東華大學成立英丞創意設計培訓中心,承擔起“聚集區”規劃中對上海市創意產業人才培訓的任務。現正式更名為東華大學英丞創意設計培訓中心
中文名
東華英丞
地    址
上海
辦學理念
嚴謹、勤奮、求實、創新
專業課程
交互設計、藝術留學

東華英丞英丞簡介

東華英丞成立背景

同年東華大學成立英丞創意設計培訓中心,承擔起“聚集區”規劃中對上海市創意產業人才培訓的任務。

東華英丞辦學理念

中心秉承東華大學“嚴謹、勤奮、求實、創新”的校風,以“努力提升設計行業人才就業技能”為首任。倚靠上海市政府政策扶植的優質軟硬件基礎,東華大學知識人才等優勢資源,以及與業內眾多頂級企業的資源互動,東華英丞創意設計培訓中心搭建了完備的創意設計教學體系。中心主要面向設計行業在校學生,在職人士及機構,提供終身教育及培訓。

東華英丞專業課程

東華大學圖書館 東華大學圖書館
中心現設有交互設計、藝術留學、室內設計、網絡營銷、遊戲美術、綜合素質、新視覺陳列7類專業方向課程以及東華英丞獨有的設計類冬/夏令營,致力於打造中國原創設計類新人才。課程覆蓋平面、3D、線上、線下設計類領域多項職位,內容設計緊貼設計行業市場需求。中心享有業界知名企業的豐富資源,集專業教育、實戰技能、就業推薦為一體,為廣大藝術設計類學生和在職人士提供實訓基地以及就業崗位。
東華英丞(Inncre)源自英語中的Innovation 和Creation兩個單詞的結合,Innovation 譯為改革,創新;Creation 譯為創造,製造。意旨創新及創造,推崇人們推陳出新,不斷的迸發新的思路,新的想法。
東華英丞(Inncre)所提供的創意類、設計類的教學服務也正是有着思路和想法。通過技能培訓、經驗分享、實戰演練幫助創意設計行業人士得到其職業發展各階段所需要的提升。

東華英丞英丞優勢

創意之源
創意之源(4張)
1. 專注於客户需求的課程體系:“九大類”課程全面的涵蓋了平面、交互、遊戲、網站等多個領域;更是在授課時間上做到了完善。
2. 獨特的授課方式
15人小班制授課,講師學員間充分互動;
超過總課時50%的實例分析和實戰演練;
增強實戰應用能力,提高職場競爭力;
小組合作 培養團隊協作能力、合作意識;
結課後增加考核環節 真實反應學員綜合素質;
東華大學結業證書 確保專業技能的可靠性;
英丞獨有的户外課程 帶領學員到企業參觀、實訓;
3. “實戰與理論結合”師資團隊
倚靠東華大學強大的教學背景和英丞的人脈儲備,東華英丞的師資團隊由以東華大學為代表的藝術類院校的教授導師,業界行業領袖和專項領域的大師組成。確保學員能夠理論知識與實戰技能的全面發展。

東華英丞英丞課程

交互設計類、藝術留學類、室內設計類、網絡營銷類、遊戲美術類、新視覺陳列類、全日制、綜合素質類、寒/暑假班、冬/夏令營

東華英丞校園風采

創意之源:紮根於創意之都-上海,這裏有着渾然天成的創意背景。自1999年以來,東華大學培養出了一批又一批優秀的設計人才。比如王巍,倫敦時裝週上唯一一名華裔設計師;張宏,現任雅戈爾首席服裝設計師;王一揚,獨立服裝品牌設計師等等設計新星。東華大學已然成為了設計師的搖籃。
東華大學畫室
東華大學畫室(2張)
東華大學畫室:學校為藝術類學生提供充裕的畫室及設計教室。畫室一級的採光,和技藝精湛的老師指導,無不成就了東華大學濃厚的藝術氛圍和人文氣息。
信息化教室:隨着學校規模的擴大,鑑於我校設計類專業和信息化建設的整體考慮,學校設立為多媒體機房引進了先進設備。
體育活動中心:東華大學體育場位於上海市延安西路1882號。除了為羽毛球,游泳,足球提供休閒鍛鍊場地,這裏還是賽事裁判員訓練場地,也曾舉行過蘇打綠的演唱會。而且到了考研季,這裏還有輔導班!
體育活動中心
體育活動中心(2張)
東華大學圖書館:圖書館內設有服裝藝術特色閲覽室,是專為東華大學“服裝設計與工程”重點學科建立的,藏有各類服裝、藝術及相關學科的中外文圖書、原版藝術期刊近5萬冊,並配有數字複印、圖片掃描、拍照、刻盤等多種現代圖片製作功能,提供學生在計算機上進行藝術設計實踐的條件,深受讀者的歡迎。104室:學生自修室。201室:社科閲覽室。204室:留學生之家。301—304室:服飾藝術閲覽室。306室:寫真、打印和複印。404室:多媒體閲覽室。501室:特藏書閲覽室。

東華英丞英丞合作

東華英丞與國內、外多所藝術設計類名校建立了長期學術交流合作;同時作為“上海市創意產業人才培訓基地”之一,東華英丞有着數百家的合作企業,為其提供優秀設計人才。 [1] 

東華英丞品牌就業

東華英丞自有一套系統的學員考核體系,確保每一個畢業學員都可以“學有所成”,雙方面地保證學員與合作企業的利益。 [1] 
參考資料