東勝區實驗小學

地址:內蒙古自治區鄂爾多斯市東勝區鄂爾多斯東街1號

學校師資實力雄厚，業務過硬，有較大的潛力，這也正是學校工作穩步提高的保障。學校現有教學班45個，在校學生人數2832人。在職教職工112人，專任教師99名，其中副高職稱教師29名，小教高級職稱教師78名，大專以上學歷的教師89名，其中本科學歷有33人，專科學歷的有56人，任課教師合格率100%。

現有國家級先進教師3名，全國五一勞動獎章獲得者1名，自治區勞模1名，自治區級教學能手7人，自治區骨幹教師3名，市級教學能手12名，市級骨幹教師5名，有13名教師參加市級、自治區級基本功大賽，並獲得一二等獎。他們在自己的本職崗位上盡職盡責，任勞任怨，為學校教育教學工作做出了卓有成效的貢獻。

實驗小學以“2007年進入自治區標兵文明行列，2010年進入國家級文明行列”為奮鬥目標。遵循“以改變教育觀念為先導，以優秀的的教師隊伍建設為基礎，以優質課堂教學為中心，以培養學生良好的行為習慣和健全的心理品質為重點，全面推進素質教育”的辦學思路，突出“以人為本，和諧發展”的理念，學校以“培養名生、造就名師、創建名校”為奮鬥目標，形成了“團結奮進、求實創新”的校風，“全、勤、嚴、愛”的教風和“善思、好問、勤學、創新”的學風。

伴隨着“和諧、競爭、創新”的辦學思想的實施，一個建立共同願景，改善心智模式，提高系統思考能力，追求自我超越和形成團隊合作學習方式的文化氛圍已在學校逐步生成。和諧是發展的基礎，競爭是發展的動力，創新是發展的目標。該校“和諧”的精髓是：創建一個和諧、温馨、舒暢、貫通學與玩，融合情與理的人文氛圍。

在這個氛圍裏面，我們既要做到學生與育人環境的和諧，師生關係的和諧，又要做到學生在德、智、體、美各方面的和諧，使孩子們不僅在學校能有一個美好的人生開端，而且能夠在今後激勵的競爭中有一個光輝燦爛的明天。

探索最優化教學，向四十分鐘要質量，這是東勝區實驗小學教學的主旋律，現已逐步形成學生主動參與、樂於探討，勤於動手的民主和諧的教學氛圍，引導學生學會自主合作探究的學習方式，使學生形成積極主動的學習態度，並在獲得知識與技能的過程中學會學習和形成正確的價值觀。

2004年11月底該校承擔的由自治區教科所立項的“運用電教媒體提高學生英語口語表達能力實驗”這一課題已成功驗收，順利結題，並在全區推廣。

與此同時，校本課題研究開展得有聲有色：與新課標精神吻合的“創設情境，激發興趣，引導主動參與”的數學課題研究成果已形成數學課堂特色。在舉行的每年一屆的全國小學生“希望杯”數學競賽，該校獲獎的學生人數均佔到全區之首；李志榮老師的“小組合作修改習作”的課題研究成果已在學校交流推廣；王小燕老師的“美術課上學生創新思維的激發”的課題研究顯出勃勃生機。

藝術教育是學校一道亮麗的風景。學校共開設美術、書法、聲樂、電子琴、口風琴、英語、電腦、趣味教學等20多項興趣活動，發揮了孩子的特長，陶冶了學生的情操。近年來，學校先後獲得東勝地區“海信杯”、“土地杯”“捷安特杯”、“東方杯”書畫比賽優秀組織獎。有1000多名學生的書畫作品在東勝區以上組織的各類比賽中獲獎；在第四、五、六、七屆綠星國際少年兒童美術、書法大賽中獲得金獎、銀獎、銅獎和優秀獎的有700多名；第五屆“蒲公英”中國青少年藝術新人選拔大賽該校獲取9項大獎，學校授於“先進單位”；

2006年6月全國新人選拔賽（內蒙古地區）該校又有6個項目獲獎，學校榮獲優秀組織獎；在第二屆“1+1”全國小學生讀寫大賽中有9名同學獲得銀獎，有9名同學獲得銅獎；在自治區首屆中小學藝術展演中獲優秀獎；在自治區中小學作文大賽中該校又有300多名學生獲得一、二、三及優秀獎；在鄂爾多斯市舉行的聲樂大賽、科技創新大賽及作文大賽中該校又有近500多名學生獲獎；該校先後出版了三集教師優秀論文集，三集教師優秀教案集，三集《學生優秀作文集》它是我們實驗小學教育教學文萃，它是我們廣大師生辛勤耕耘的成果、汗水的結晶；它是我們師生展示才華的平台，也是測驗我們教師理論水平與實際工作聯繫的試劑。

平時加強科技活動，每學期都組織一次全校性的科普宣傳教育活動，並且成立活動興趣小組，每年通過校園藝術節來展示他們的小發明、小創造、小製作、小論文。在全國首屆“爭當小實驗家，科學體驗活動”競賽中該校有9名同學獲金獎，有7名同學獲銀獎，有6名同學獲銅獎；同時該校被命名為全國首屆“爭當小實驗家，科學體驗活動”示範學校，2006年5月該校又被命名為“全國創新發明實驗基地”，2006年7月該校有33名學生參加全國第二屆高士其創新大賽，學校獲創新大賽團體金獎，創新型學校獎，徐文海校長獲得了創新型校長獎，王子慧獲創新型輔導獎，有一名同學獲高士其創新大獎，有10名同學獲一等獎，16名同學獲二等獎，另有10學生的發明方案達到了申請國家專利的水平，並申請了國家專利。

辛勤的耕耘獲得了可喜的收穫。一批批“合格加特長”的優秀學生從這裏走出去步入了中學。經過了四十多年的風雨滄桑，實驗小學結出累累碩果：先後被評為自治區德育工作先進單位，自治區教科研基地，自治區現代教育優秀學校，自治區義務教育實驗學校，自治區文明單位，自治區依法治校示範學校，市級先進教育集體，綜合治理先進單位等多項殊榮。學校少先隊兩次評為全國少先隊紅旗大隊。

東勝區實驗小學全體教職工正以高昂的鬥志，科學的管理，完善的設施，良好的教學，優美的環境，培養着二十一世紀高素質的一代新人。