杭州師範大學人文學院

人文學院成立於2001年3月，由中文系、歷史系與杭州教育學院中文科、歷史科組建而成，系杭州師範大學最早成立的學院之一。 ^[1] 

現有教職員工120餘名，其中專任教師100餘名，博士研究生比例達94.2%，高級職稱比例達73%，海外經歷6個月以上人員比例達35%，擁有國家和省級人才20餘人。 ^[1]  專任教師中有國務院特殊津貼獲得者2人，浙江省錢江學者特聘教授1人，浙江省有突出貢獻的中青年專家1人，浙江省151人才二層次以上人才1人，浙江省中青年學科帶頭人10人，杭州市傑出人才1人，杭州市131重點資助人才1人，杭州市131人才一層次2人，二層次5人 ^[2]  。

學院秉承“博學篤行，止於至善”之理念，恪守“人文學堂，藝術校園”之特色，設有中文系、歷史系、中國古代文學與文獻研究中心三個主要教學科研部門，開設漢語言文學（師範）、漢語言文學（非師範）、漢語國際教育、歷史學（師範）、歷史學（歷史學+思想政治教育本碩銜接試驗班）等5個全日制本科專業，在讀本科生1500餘人。2016年，漢語言文學、歷史學專業入選浙江省“十三五”優勢專業，2019年至2021年漢語言文學、歷史學兩個專業先後完成二級師範專業認證併入選國家一流專業建設點。 ^[1] 

人文學院現有中國語言文學、中國史2個一級碩士學位點，漢語國際教育1個專業碩士學位點。下設中國古代文學、中國古典文獻學、中國現當代文學、漢語言文字學、語言學與應用語言學、文藝學（含比較文學與世界文學）、中國古代史、中國近現代史、專門史等9個二級學術型碩士點，在讀研究生近300人。2016年，中國語言文學、歷史學分別入列浙江省“十三五”一流學科建設A類和B類。 ^[1] 

學院現有浙江省民國浙江史研究中心、文藝批評研究院2個浙江省哲學社會科學重點研究基地，浙西學術研究中心、杭州城市國際化研究中心2個杭州市哲學社會科學重點研究基地，語言資源保護與應用研究中心1個杭州市重點培育研究基地。 ^[1] 

近五年，學院取得了豐碩的教學科研等成果。國家社科基金項目立項50餘項，其中國家社科重大項目5項，國家社科重點項目9項；獲得浙江省文化研究工程重大項目4項。科研項目經費合計3600餘萬元。出版各類著作100餘部，發表論文700餘篇，其中權威期刊論文50餘篇。科研成果獲得浙江省社科優秀成果獎一等獎4項；全國教育科學研究優秀成果二等獎1項。教學成果獲國家級教學成果獎二等獎2項，教育部首批新文科項目1項，教育部產學協同合作育人項目1項，浙江省師範創新工程項目1項，浙江省教師教育創新實驗區建設項目3項，省級一流課程及課程思政示範課程10門，入選浙江省新形態教材4部。2019年，學院入選浙江省高校首批黨建工作標杆院（系）。2022年，學院教工第一黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位。 ^[1] 

學院秉承“博學篤行，止於至善”之理念，恪守“人文學堂，藝術校園”之特色，設有中文系、歷史系、中國古代文學與文獻研究中心三個主要教學科研部門，開設漢語言文學（師範）、漢語言文學（非師範）、漢語國際教育、歷史學（師範）、人文教育（師範）等5個全日制本科專業，在讀本科生1000餘人。 ^[1] 

學院現有中國語言文學、中國史2個一級碩士學位點，下設中國古代文學、中國古典文獻學、中國現當代文學、漢語言文字學、語言學與應用語言學、文藝學、比較文學與世界文學、中國古代史、中國近現代史、專門史等10個二級學術型碩士點，語文學科教學和歷史學科教學等2專業碩士點，在讀研究生近300人。 ^[4] 

該方向依託浙江省哲學社會科學重點研究基地“文藝批評研究院”、省級教學團隊和省重點學科，整體實力較強，並在文學思潮、作家作品評論和文學制度研究等領域形成了鮮明的特色。在此基礎上，該方向的研究生培養逐漸形成三個方面的主要優勢：中國當代作家作品研究與批評；中國現當代文學思潮與流派研究；中國現當代文學與文化研究。

方向帶頭人洪治綱，著名當代文學評論家，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選，浙江省第一批宣傳文化系統“五個一批”人才，浙江省高校“錢江學者”特聘教授，中國小説學會副會長。本方向另有教授7人，副教授3人。 ^[5] 

該方向依託杭州市哲學社會科學重點研究基地浙西學術研究中心與杭州市“重中之重”學科，重點強化環太湖區域詞學、出土文獻與上古文學、宋元戲曲與通俗文學等特色研究領域，並逐步形成三個研究生培養方向：先秦兩漢魏晉南北朝文學、唐宋文學、元明清文學。培養研究生對歷代作家作品、文學體裁、文學流派、文學思潮、各個時期文學的傳承關係以及文學與其他歷史文化現象的關係等進行深入研究。

方向帶頭人沈松勤，兼任浙江大學博士生導師，浙江省有突出貢獻中青年專家，浙江省高校“錢江學者”特聘教授，中國詞學學會副會長、中國宋代文學學會副會長，在詞學研究領域具有全國影響。本方向另有教授4人，副教授1人。 ^[5] 

該方向依託浙江省哲學社會科學重點研究基地“文藝批評研究院”，立足於探討文學的性質、特點及其發生發展的規律，研究範圍主要包括文學基礎理論、新媒介文藝理論與批評、中外文論思潮等。近年來，該方向已在五個方面形成自身的研究生培養特色：文藝美學、新媒介文藝學、比較文學、西方文論、中國文學批評史。

方向帶頭人單曉溪（單小曦），全國網絡文學研究會副會長、中國中外文藝理論學會新媒介文論學會副會長。在媒介文藝學、網絡文學理論研究和批評實踐上均有建樹，具有全國性學術影響。本方向另有教授2人，副教授2人。 ^[5] 

該方向依託杭州市哲學社會科學重點研究基地“浙西學術研究中心”，在研究生培養中，既注重傳統目錄學、版本學、校勘學、典藏學、古籍整理、典籍文化史等古代傳統文獻研究領域，又突出宗教文獻、古漢語文獻的整理和研究利用，形成了古代典籍與文化、宗教文獻、古代漢語文獻等特色研究方向。

方向帶頭人張興武，兼任浙江大學博士生導師，浙江省中青年學科帶頭人，中國宋代文學學會理事，中華炎黃文化研究會科舉文化專業委員會理事。本方向另有教授2人，副教授1人。 ^[5] 

該方向以傳統的古代漢語、古文字和古代典籍文獻為研究對象，已形成古今辭書的文字訓詁研究、漢語語法與修辭研究、傳統小學文獻典籍整理等優勢研究領域。在此基礎上，該方向的研究生培養，着重強化語言與文化的貫通、古代與現代的貫通，逐步拓展古代漢語與文化研究、漢語語法與修辭研究等重點培養領域。

方向帶頭人周掌勝，中國語言學會會員、浙江敦煌學會、浙江語言學會理事，《漢語大詞典》修訂版編委。主要研究方向為敦煌學、訓詁學、辭書學。本方向另有教授2人，副教授5人。 ^[5] 

該方向立足語言學的基礎性與應用性，結合現代社會需求，重點強化對外漢語教學和研究，兼及語篇分析、教材編寫、跨文化交際等方面的探索，同時拓展地域方言所藴涵的文化價值。在研究生培養中確立了三個主要方向：漢語本體研究與應用研究、漢語方言與文化研究、對外漢語教學研究。其中，漢語方言與文化研究在省內高校中據領先地位。

方向帶頭人徐越，浙江省語言學會副會長、全國漢語方言學會理事，香港科技大學中國語言學研究中心兼職研究員。在吳越方言、語言與社會文化、實驗語音學、對外漢語教學等方面均有重要成果。本方向另有教授2人，副教授3人。 ^[5] 

本方向招收中國近現代史二級學科碩士研究生，擁有中華民國史、中國近現代經濟社會史、中國近現代思想文化史三個培養領域，在多年的碩士研究生培養過程中，特色和優勢逐漸呈現，逐漸形成以袁成毅教授領銜的民國浙江史和抗日戰爭史、丁賢勇和周東華教授等領銜的近現代交通社會史和醫療社會史、以及薛玉琴、夏衞東教授等領銜的近現代思想文化史為本培養方向的人才培養特色和優勢。

本方向帶頭人袁成毅教授，中國史學會理事、浙江省歷史學會副會長、浙江省“151人才”培養人選、浙江省高校中青年學科帶頭人、杭州市“131人才”（第一層次）；長期從事民國浙江史、抗日戰爭史研究，民國政治軍事史的研究，在《歷史研究》《新華文摘》等發表權威論文10餘篇，主持國家社科基金、國家社科重大招標項目子項目等多項，曾浙江省哲社二等獎等多項。本方向另有教授5人。 ^[5] 

本培養方向2006年開始招生，擁有中國經濟史、區域史、城市史3個招生方向，在多年的差異化發展中，逐漸形成以陶水木教授領銜的江浙財團研究和近代浙商與區域經濟社會發展研究，張衞良教授領銜中西城市史比較研究的研究生培養特色與優勢。

該方向帶頭人陶水木教授，浙江省151人才、近代中國社會史學會副會長、杭州師範大學中國史一級學科碩士點負責人、浙江省“歷史學”科研創新團隊負責人；長期從事江浙財閥、江浙商人與近代慈善事業等研究，在《中國經濟史研究》《中共黨史研究》等刊物上發表論文50餘篇，主持國家社科基金2項，出版《江浙財團研究》《浙江商幫與上海經濟近代化研究》《浙商與中國近代工業化》等多部專著，曾獲浙江省哲學社會科學優秀成果二等獎2項。本方向另有教授3人，副教授3人。 ^[5] 

本培養方向以宋明思想史、明代經濟史和清代政治史與社會史為特色和優勢；與此同時，宋明思想史方向涵括原一級學科自設的“國學”二級學科碩士點。中國古代史培養方向十分注重國際學術交流，團隊成員先後赴荷蘭、美國、日本、中國香港、中國台灣等地的學術研究重鎮訪學交流。

該方向帶頭人範立舟教授，中國宋史研究會副會長、浙江省朱子學研究會副會長，長期從事宋史、中國思想史等研究，在《哲學研究》《政治學研究》等刊物上發表重要學術文章14篇，主持國家社會科學基金項目多項，近五年出版專著4部。本方向另有副教授6人。 ^[5] 

院長、黨委副書記：洪治綱

黨委書記、副院長：諸英

副院長：劉正平

副院長：林航

黨委副書記、紀委書記：錢珊

黨委委員：劉小剛 ^[4]