杭州市蕭山區惠立學校

杭州惠立學校是惠靈頓杭州校區的成員之一，坐落於杭州市蕭山科技城核心區，是一所提供從幼兒園到高中學歷課程的國際化雙語學校。學校以“惠賢育能，立德樹人”為辦學願景，圍繞源自惠靈頓的惠立五大核心價值觀（勇氣、正直、善良、尊重、責任）和惠立五大特質（積極、慎思、獨立、個性和包容）培養學生，致力於為2-18歲的學子提供雙語教育，使他們成為兼具中華民族優秀品質和國際視野的世界公民。 ^[3] 

杭州惠立學校將為2-18歲的學生提供雙語教育。其中，杭州惠立幼兒園將引入英國早期基礎教育體系、並結合中國教育部《幼兒園教育指導綱要》為2-5歲兒童提供教育服務。小學和初中階段將遵循國家課程標準及浙江省課程要求開展教學，進入高中後將採用IGCSE和A-Level課程體系。每一個學段的課程都將為學生提供國際教育資源。 ^[1] 

杭州惠立幼兒園將英國早期基礎教育體系（EYFS）與中國（3-6歲）兒童學習與發展指南融合，創建了一套全面的併兼具惠立教學特色的早期教育課程框架。杭州惠立幼兒園的早期教育模式涵蓋學習和發展的七大領域，即個人、社會和情感發展，交流和語言能力和身體發展等三個基本領域和文字、數學、理解世界、表現藝術與創作等四個特定領域組成。 ^[3] 

杭州惠立學校小學部按照國家課程標準，結合國際前沿教學和教育方法及惠靈頓公學全人教育理念，為學生提供語文、英語、數學、科學、藝術、自我認知、人際交往等方面的課程學習。 杭州惠立為學生提供中英文各佔一半的浸潤式語言學習環境，讓學生在相互交織的學習過程中，提升語言能力。 ^[3] 

杭州惠立學校初中部是小學部與高中部之間承上啓下的橋樑階段，含七至九年級。初中部的課程設置遵循國家義務教育大綱，同時輔以經過調整的英國國家初中大綱。國家義務教育大綱注重浙江省教育廳所認可的各學科核心知識。各學科教學在惠立獨特的雙語教學模式中貫穿核心知識，打造豐富的文件課程體系，讓學生為未來的學術提升打好基礎。 ^[3] 

杭州惠立學校高中部提供的A Level課程是一項英國學術文憑，是一門大學準備課程，受到世界各地的認可。初中階段沒有學習過國際課程的學生可以申請杭州惠立學校的 A Level預備階段課程，該課程旨在提供IGCSE資質，併為A Level階段奠定堅實的基礎。 ^[3] 

杭州惠立學校的校園學習生活繁忙而充實，助益學生的成長和學業發展。在杭州惠立學校，學生的潛力將得到充分發揮與拓展，豐富多彩的機會有助於開拓學生的視野 ^[3]  。

從2006年起，英國惠靈頓公學將幸福課程引入教學，並使之成為與英語、科學和數學同樣重要的一項核心課程，樹立了“樂觀教育”領域的先鋒地位，同等重視學生的學業成果和健全人格。幸福課程教導學生實現健全的自我發展，即在生活中樹立明確的人生目標和遠大的志向，並賦予其生命的意義，建立緊密的人際互動關係，培養學生面對逆境時具備百折不撓的勇氣和力量。幸福課旨在解答孩子在成長過程中會遇到的問題，以英國PSHE（身體、社會、健康與經濟）項目和澳大利亞的積極教育強化課程（PEEC）為基礎，由健康與幸福、人際關係、世界觀這三大核心主題構成。 ^[3] 

杭州惠立學校將惠立社羣的安全和福祉放在學校所有工作的首位。全體惠立員工均熟知校園安全的重要性並嚴格遵從。每一年，全體員工都要接受專業培訓來保護青少年的校園安全、熟讀並簽署學校的權益保護政策和員工行為準則。在員工招聘過程中，杭州惠立學校始終堅持國際兒童保護工作組（ITFCP）的相關建議。 ^[3] 

英式寄宿教育

寄宿制是英國惠靈頓公學長期以來的傳統，是教育的延伸，也是培養學子們的重要環節。在杭州惠立學校，寄宿學院為學生提供品質的寄宿體驗，創造良好的成長環境。杭州惠立學校學生從三年級開始可以申請寄宿。寄宿生的生活豐富多彩，既擁有個人學習和社交的自由時間，也會在學院長和輔導老師的精心組織下開展各項體育和藝術類活動，提高學業成績、提升自我認知、促進人際交往，不斷挑戰自我、獲得心靈的成長。學生在培養獨立生活能力的同時，也受益於友愛、互助的温馨氛圍。 ^[3] 

為了契合惠立全方面教育的理念，杭州惠立學校打造了一個具建設性的、現階段先進的校園，其內部的設施可供學生們進行學術課程活動和課外活動。學校的建築外觀和設計的靈感源自英國惠靈頓公學十八世紀維多利亞時期的獨特建築風格。 ^[3] 

學校建有科學實驗室，藝術教室和設計技術套件等，旨在鼓勵學生在理論和實踐學習中都體驗到學習的樂趣。

表演藝術中心為將來的音樂家，舞蹈家和演員們提供了專門的活動室、舞蹈室和黑箱劇場，以及可供舉辦大型演出活動的560座大劇院。 ^[2] 

體育活動也是惠立學校特別重視的領域。這裏配備有一個體育館、三個足球場、一個400米全天候合成跑道、籃球場、羽毛球場和兩個游泳池，其中一個游泳池為25米長、六泳道，達到專業賽級水平。 ^[2] 

2023年，在京領新國際所發佈的“2023中國國際學校品牌價值榜”中，位於第60名。 ^[4] 

2024年，在京領新國際所發佈的“2024中國國際學校品牌價值榜”中，位於第38名。 ^[5]