杭州市交通職業高級中學

杭州市交通職業高級中學是杭州市教育局直屬的省級重點職業學校，位於杭州市區德勝新村內。2022年9月整體搬遷於杭州市上城區筧橋開創街246號。 ^[4]  在校學生1500餘人。學校最明顯的特點是專業性特強，唯一開設的專業“汽車運用與維修”是首批的國家級示範性專業 ，培養方向有：汽車駕駛與維修、汽車檢測與維修、汽車維修業務接待，城市軌道交通運用與檢修，人力資源和汽車電子技術應用等。學校是浙江省中等職業技術教育汽車運用與維修專業的理事長學校，浙江省中等職業技術教育汽車運用與維修專業課改聯絡中心，浙江省教育科研200強,浙江省模範職工之家，全國中等職業技術教育汽車運用與維修專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地，全國中等職業技術學校德育工作先進集體 ^[1-2]  。

學校堅持“為學生生存服務，為學生就業服務，為學生髮展服務”的辦學思想；確立“做強學歷教育，做大職業培訓，做活產教結合，做精校園文化”的辦學思路；倡導“人品重於學識，習慣成就技能”的育人理念；營造“規範做事，寬容待人”的管理環境。校訓為：人品立身，技能立業。 ^[3] 

學校重視學生的基礎道德教育和行為規範的養成教育，積極開展“説文明話，做文明事，成文明人”活動；開辦學生團校、業餘黨校和法制學校；積極推進學生評價制度的改革，使60%以上的學生能受到學校的表彰，從正面鼓勵、引導學生積極向上的風氣。學生樸實、正直、勤奮。

學校重視學生專業素質的培養，強化基礎文化課和專業理論課教學；積極開展“多證制”教學和專業特長生培養；積極推進專業技能教學2+1模式的改革，全面實施專業技能教學小班化。學生品正、技強、基實，深受企業與高校的歡迎。

學校合作企業、聯合高校，開放辦學。既為杭州公交集團公司開設訂單班、為康橋汽車集團公司開設冠名班；又與杭州職業技術學院聯辦 “3+2”班；學校還是教育部—德國博世校企合作項目學校。並在全市建有近百家汽車4S店的學生實習、就業基地；還自辦高職預科班。學生就業、升學兩通暢。

學校辦學定位準確、辦學機制靈活、辦學模式多樣。重視非學歷教育的發展，全面推行學歷教育與職業培訓相結合、全日制與部分時間制相結合、職前教育與職後教育相結合的辦學模式，努力滿足求學者升學、就業準備、更新知識、增強技能的多種需要，成立了“德勝職業技能培訓學校”、 “德勝業餘學校”、“交通職高駕培中心”等三個培訓機構，開展了“汽車駕駛”、“安全生產”等八個項目的職業培訓，並與浙江交通職業技術學院聯合舉辦了“汽車運用與維修”專業的夜大學，學校還是中央電大、中德合力技術培訓中心開放式教育“汽車維修“專業大專學歷的教學點。努力把學校辦成面向社會的、開放的、多功能的教育和培訓中心。

2022年11月，杭州市交通職業高級中學位於上城區筧橋板塊的新校區正式投入使用。 ^[5] 

（四）符合市委市政府《關於杭州市高層次人才、創新創業人才及團隊引進培養工作的若干意見》（市委〔2015〕2號）規定，可以在市區報考的引進高層次人才、創新創業人才子女；經省委人才辦認定的在杭省部屬單位引進的高層次人才子女；在杭州市區初中學校就讀並畢業，其父母雙方或一方持有市區公安機關頒發的“浙江省引進人才居住證”“杭州市特聘專家證書”、屬地為杭州的“浙江省海外高層次人才居住證”的引進人才子女。 ^[6] 

金宏，女，中共黨員，1988年畢業於杭州師範學院中文系，中學高級教師。

1998年8月至2001年1月任杭州旅遊職業學校教務處副主任；2001年2月至2014年7月，任杭州交通職業高級中學黨總支書記；2014年8月，任杭州交通職業高級中學校長、書記。

歷年來，獲浙江省優秀共產黨員、浙江省春蠶獎、浙江省事業家庭雙兼顧先進個人、杭州市教壇新秀、教育系統優秀黨務工作者等光榮稱號。所主持的課題多次榮獲中央教科所十五課題一等獎、杭州市中小學德育優秀課題一等獎、杭州市中等職業教育教學科研成果一等獎。