杜普教授的解剖學課

儘管如此，但每個被畫者的"肖似"必須符合要求。此畫作於1632年，其時畫家才26歲。倫勃朗的創造性肖像風格已風靡整個阿姆斯特丹。當然，有時也因其中一位被畫者未被擺在顯著地位而提出抗議。所以，肖像畫的收入雖然不少，但常常由於糾紛也不得不重畫一幅。我們從這幅畫上看到了畫家的構思能力：教授在講述解剖原理與手術實踐的方法，顯得十分老練的樣子，其餘的則凝神察看，聆聽老師的講述。光線是從左邊射來的，正好落在屍體和所有人物的臉上，使人物的臉部被描繪得更正確傳神。這種情節性肖像畫不僅反映了荷蘭新興資產階級對繪畫的新要求，也展示出那個時代對於科學的探求精神。

此外，為了滿足訂畫者的願望，倫勃朗把8個人的姓名寫在一張紙上，讓畫上其中一個人拿在手裏，這種蛇足，是不得已的。在那個時代，被畫者的姓名能留在畫面上是最高要求，畫家就作了這種巧妙的處理。不僅如此，畫家還在右下角斜放着一本很大的解剖學講義，這一道具從構圖上看，也是藝術家的高妙經營。

荷蘭原來是尼德蘭的一部分。16世紀時，一個富庶的尼德蘭，卻被當時最封建與落後的專制國家西班牙所統治着。尼德蘭人民經過幾十年的革命鬥爭，才使北方諸省首先獲得了獨立，1609年，成立了荷蘭共和國。 荷蘭獨立後，經濟迅速獲得發展，在隨之而來的思想自由中，產生了新興的民族美術趣味。美術很快從神話和宗教的狹窄範圍中解脱出來，把描繪對象推向更廣大的現實生活領域，便也不可避免地帶有為這一階級所特有的貪圖安樂的觀念。在17世紀，荷蘭美術中的肖像畫成了最繁榮的畫種。畫家倫勃朗·哈門斯·範·蘭即是當時最有影響的肖像畫代表。《杜普教授的解剖學課》是當時阿姆斯特丹外科醫生行會委託倫勃朗畫的團體肖像畫之一。畫面上右側那個主要人物，即是醫學博士杜普教授，其餘七人也都是真實的人物。我們會發現這是一幅富有情節性的肖像畫。作為團體肖像畫，當時大多數作品也如我們今天習見的團體像照片一樣，是平均排列的。而倫勃朗所創作的這幅肖像，則與眾不同，他將人物作為一個整體來處理，把所有被畫者組織在特定的情節之中。這種風格是深深被畫者所歡迎的，於是倫勃朗的訂件應接不暇了。 ^[1] 

倫勃朗·哈爾曼松·凡·萊因（Rembrandt van Rijn 1606~1669），是世界美術史上一位偉大的荷蘭現實主義畫家，荷蘭最傑出的肖像畫大師，也是17世紀整個歐洲文化藝術的傑出代表人物之一。他在油畫和銅版畫方面，都有很高成就。倫勃朗1606年7月15日生於 荷蘭萊登城郊磨坊主之家，1669年10月4日卒於阿姆斯特丹。他一生創作精力旺盛，畫風質樸自然，畫作體裁廣泛，擅長肖像畫、風景畫、風俗畫、宗教畫、歷史畫，善採取強烈的明暗對比畫法，用光線塑造形體，畫面層次豐富，富有戲劇性。代表作品有《參孫被弄瞎眼睛》、《畫家和他的妻子》、《懷抱薩斯基亞的自畫像》、《杜普教授的解剖課》、《夜巡》、《浪子回頭》、《掃羅與大衞》。 ^[2-3]