杜利特醫生航海記

杜利特醫生非常喜歡動物。他能聽懂動物説話，也能説動物的語言，還能給動物治病。本書講的是他與小男孩湯姆·斯塔賓斯帶着小動物去航海的故事。 ^[1] 

航海歸來

重回泥塘鎮

我叫湯姆 ·斯塔賓斯

初次相見

受傷的小松鼠

雨天偶遇

救治小松鼠

神奇的動物語言

動物之家

鸚鵡波莉

學習動物語言

成為助手

絕妙的打算

奇奇歸來

特別的審訊

魯克失蹤

鮑勃出庭作證

真相大白

命運決定的目的地

米蘭達帶回壞消息

盲選目的地

夢想起航

布波王子的加入

駛向大海

可惡的偷渡者

醫生的賭局

醫生下了賭注

贏得鬥牛比賽

部落之戰

打敗來犯者

醫生加冕

重返家園

害上思鄉病

大帝螺現身

奇妙的海底之旅

休·洛夫廷（1886~1947），少年時代加入美國國籍，從小喜愛動物，對狗的興趣尤濃。第一次世界大戰前曾服兵役，在戰場上，他看到人受傷會得到救治，而馬則被槍殺。洛夫廷認為人應該理解馬的痛苦，它們也應該進醫院有醫生為它們救治，於是他想象出塑造一個住在英國鄉村的、能聽懂動物語言、能給動物治療疾病的心腸慈善的醫生形象，這就是“杜利特醫生”。 ^[1] 

學而思教研中心，自2011年成立，由3位教研老師，發展到100多位擁有十年教研經驗的老師。經十多年中小學培訓經驗的積澱，將“激發興趣，塑造品格，培養習慣”的教育理念融入到書籍中，經過不斷努力創新，創立系統、完整的大語文閲讀分級體系，出版“學而思大語文分級閲讀”叢書，獲得業內、家長、學生的廣泛好評。 ^[1] 

孩子在不同的成長階段，其心理特點、認知水平和閲讀能力不同。研究分級閲讀，就是根據兒童各個階段的理解能力、身心發展、閲讀趣味及審美需求，建立符合其特點的分級閲讀體系，為其提供優質的讀物。學而思教研中心研發的“學而思大語文分級閲讀”，是適合6-12歲孩子成長的中文分級閲讀書籍，依照教育部義務教育語文課程標準，分齡適讀，科學、文學、文化素養全提升。提倡閲讀力就是成長力，讓孩子“在合適的年齡，用合適的方法，讀合適的書”，真正愛上閲讀。 ^[2]