李鏡澄

任職期間，堅持“依法治校，科研興校，特色立校，質量強校”的辦學方針，全面開展素質教育。推行“適應教育”辦學模式，使學生“適應社會主義‘四化’建設需要，適應市場經濟改革發展需要，適應繼續學習和深造需要”。致力於培養學生自律、自立、自學的“三自”能力，確立養成振興中華的遠大理想、迎難而上的堅強意志、做好公民的高尚品德、能挑重擔的強健體魄的“四養成”育人目標。學校教育創新效果明顯,“發揮僑校優勢，辦出學校特色”的創新辦學經驗，於1992年獲廣東省教育科研成果一等獎，1994年獲廣東省僑資辦學優秀成果一等獎，1997年獲廣東省普教系統教育教學效果優秀成果一等獎。其於1998年被評為全國教育系統勞動模範，獲全國模範教師獎章。退休後，被聘為市華僑中學校總監、南區教育顧問、市教育局督學和關心下一代工作委員會委員，被選為政協中山市委員會聯誼會常務理事、副會長兼宣傳組長，繼續為中山教育事業作貢獻。 ^[1]