李蕊

1、《留學生形聲字形旁意識發展的實驗研究》，《語言教學與研究》，2005年第4期。

2、《對外漢語教學中的形聲字表義狀況分析》，《語言文字應用》2005年第2期。

3、《對外漢語教學助詞“着”的選項與排序》，《世界漢語教學》2005年第1期。

4、《從偏誤分析看留學生漢字發展的早期途徑》，《雲南師範大學學報》，2004年增刊。

5、《對留學生“着”習得情況的調查分析》，《雲南師範大學學報》，2004年第1期。 ^[1] 

1、參與撰寫了周小兵、李海鷗主編的《對外漢語教學入門》一書，負責第八章《漢字教學》，中山大學出版社，2004年4月。

2、參與了“階梯漢語”之——《中級漢語精讀教程》的編寫工作。

3、參加了“北大版新一代對外漢語教材·基礎教程系列”中《高級漢語精讀教程》的編寫工作。

4、參與了 “泰國人使用的漢語教材”之——《初級精讀》的編寫工作。

1、2005－2006年，參與了中山大學“十五”“211工程”重點學科建設項目《智能邏輯系統及其應用》的子項目——漢語中介語偏誤標註語料庫。來源：中山大學。

2、2003－2004年，負責周小兵教授主持的課題“語法項目的選取與排序”的子項目。來源：國家漢辦。本人與周小兵教授合寫了項目研究報告《“着”的語法項目的選擇與排序》一文。