李紅麗

1986年8月留校擔任教育學、心理學的教學工作，87年至88年在華東師大教育系進修，1996年7月畢業於雲南師範大學教育系函授本科，獲教育學學士學位。1999年考入華南師大教科院“課程與教學論”專業碩士學位班，攻讀碩士學位。2009年11月評聘為高校教授，履行現職3年，現為昭通師專教育系教授。昭通師專教育學科帶頭人。1996年被吸收為中國教育學研究會會員。07年為中國教育學刊學術研究員。08年9月取得職業指導師資格。成為“雙師型”教師。

李紅麗同志一直擔任各系、函授大學和教育系主幹課的教學工作，先後講授《教育學》、《心理學》、《數學教育學》等多門課程，踏實盡職，從嚴執教，教書育人。積極進行教改探索，採用多種方式進行教學，根據教育學科發展和建設的需要，建立自己學科檔案。如；學科資料檔案、學生學習、活動成果檔案等。在教學中，以基礎知識和基本技能為重點，結合學生實際，選擇教法，制定教學方案，努力做到因材施教，對不同班級的學生提出不同的要求，採取不同的方法，有針對性地進行教學。重視學生對所學理論的理解和運用，指導學生進行多講、多練。培養學生理論聯繫實際的能力。採用多維型綜合考核法，提高教學質量。指導多屆學生試講和實習，對多屆學生進行畢業論文、畢業設計和教育調查指導。

注重教學與科研相結合。主持並參與省級校級教育教學課題的研究工作。發表學術論文二十餘篇，有多篇論文獲獎。參編《教育學概要》教材，並公開出版使用，編寫《教育學自學指導》教材，供函授生使用。1996年獲學校青年教師課堂教學比賽三等獎，1994年7月被昭通地直工委評為優秀黨員。

擔任多屆班主任、導師的工作，不斷探索班級管理新理念，創新班級管理新模式。2004年、2007年所擔任班主任的兩個班級連續兩屆被評為省級先進文明班級，2010年所擔任班主任的09級初教理科班被評為校級先進文明班級，多次被學校授予“優秀班主任”榮譽稱號。2005年獲得學校學生工作先進個人光榮稱號。09年在“兩優一先”評選活動中，被昭通市直工委評為優秀黨務工作者。 ^[1]