李碧芳

擔任課程：

英語精讀、英譯漢、英語高級聽力

主要研究興趣：

英美文學、語言與文化

1．“美國二十世紀猶太文學研究”， 福建省教育廳，第一負責人， 2005-2007年

2．福建省省級精品課程立項“精讀”，成員，2004-2007年

3．福建省省級精品課程立項“翻譯”，成員，2004－2007年

4.《英漢語篇中的人際意義比較》，省教育廳，項目參與者，2005－2007年

5.《內容教學法在高年級閲讀教學中的運用》，福州大學高等教育教學改革工程，項目參與者，2008-2010年

6. 《老莊哲學視域下的美國浪漫主義文學研究》，福建省教育廳科研項目，項目參與者，2010—20137.《伍爾夫小説“主題道具”現象批評研究》，福建省社科項目，項目參與者，2011-2012 ^[1] 

1. 加拿大殖民文化的見證，福建外語， 2000. 4

2. 文學語言的涵義與作用，湖南湘潭大學學報，2000，4

3. 話唐詩英譯，福建南平師專學報，2000，1

4. 勞倫斯短篇小説的主題分析，語言與交際研究，2001，12

5. 關於導師制創新性的思考與探析，高等教育研究,2001,12

6. 道林.格雷與阿Q比較評析，福建廣播電視大學學報，2001,1

7. 不和諧人物關係組合之透視，牡丹江大學學報，2002.6

8. 試論《火居民》的文體敍述模式對主題的體現，牡丹江大學學報，2006.3

9．試論蘇姍.桑塔格對闡釋理論的批判, 福建廣播電視大學學報2008.6

10.透視漢德遜精神之旅,龍巖師範學院學報,2008.5

11. 從《只爭朝夕》中的父子關係看猶太文化內涵,寧德師範學院學報,2007.7

12.從《邊境三部曲》看科馬克.麥卡錫的哲學生態觀，大連海事大學學報，2009.1213.《盲刺客》中疾病的社會文化隱喻意義，世界文學評論，2009.1014.論《邊境三部曲》中的文化隱喻，大連海事大學學報，2010.10 ^[1]