李玉芳

在教育方面，她的班主任工作形成了“以愛喚情，以情育人”的教育特色。她用慈母般的愛心撥動學生的情弦。她熱愛每一個學生，尤其“偏愛”後進生。她於以滿腔熱情激勵學生，以熱誠關懷温暖學生，以耐心幫助轉化學生。一些父母離異、失去雙親、身體殘疾的孩子都從她那兒得到了慈母般的愛，他們發自內心地唱出了“世上只有老師好”的讚歌。她所帶班級，大多成為“文明班級”。

在教學方面，她進行了“優化朗讀教學”的專題研究，其課堂教學形成了“以讀激情，以情促讀”的特色。她善於以自己高水準的範讀和富有情感的點撥激發學生的情感，引導學生讀文悟情，形成語感。她曾多次對全市上公開課、示範課、做講座，並應邀去外縣市上課、做講座；曾多次在市以上的優秀課和優秀教學論文比賽中獲一等獎。近年來，她針對語文教學系統比較封閉的弊端，進行了“開放式語文教學”的研究，使學生的語文素質得到全面、迅速的提高。