李永生

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李永生，清華大學、北京大學總裁班特聘講師。二級心理諮詢師 ^[3]  。新絲路商學院教研院長，探索研發出一套令企業自動運轉的“全員分配4.0系統”，並發表《關於企業高效運轉4.0系統的作用和意義》。 ^[4] 

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企業自動運營系統，主動自發的績效機制，透過問題看本質，以其全員主動自發的實際運營效果推動了所服務企業的發展壯大。

《企業自動運營系統》創始人，人力資源本土化研究與諮詢發起人之一，領導國內一流專家團隊開創本土人力資源諮詢模式，運用中西合璧的管理理論，辯證思維的思考方式，摸索出一套適用於本土企業長久發展的運營體系。

李永生（李詠昇）黑龍江大慶，1975年4月15日出生,創業經營企業22年，企業管理諮詢、講授《道德經》等傳統經典10餘年，摸索出了一系列適用於企業發展、組織發展的運營體系。獨創的感悟式教學模式，因其效用顯著而深受學員喜愛。

“全員運營4.0系統”。這個系統的設計目的是令組織內部和諧，讓每個組織內部人員都成為利益共同體的一部分。其核心訴求是降低內耗，提升效率。本系統的基本思路是設定獎金池，讓獎金池下的人員互相關聯，一個人業績的好壞直接影響其他個人及組織，用數學模型計算各自浮動比例，實現組織內部的相生相剋。產生全體人員共同做好一件事的共鳴。管理的藝術是協調人性，組織內部的個體，從人性角度講只對利益相關及個人創造相關負責。所以，全員分配系統本質上實現的是“創造再分配”。為了避免在一個獎金池下吃大鍋飯，每個組織內部人員都要根據崗位或個人業績的貢獻佔比做分配，用多種層次的浮動製造更深層次的公平有效。

其它研發的管理工具“經營分析會議系統”“企業互生系統”“激勵系統”等。

在近十年的教學實踐中不斷深入，反覆實驗，摸索出一套適用於各個年齡段、各類人羣的感悟式教學模式。這個模式的特色是感悟。一般情況下學習的知識可以形成短期記憶，從長遠看卻很難在人生中發揮作用，凡形成長期記憶的信息，必經過一個融會貫通的過程。我所制定的教學特色，便是將這種融會貫通通過自我感悟的方式，在不知不覺間自然完成。人對新知識和新信息一旦形成感悟，關鍵時刻的應用便自然呈現。 ^[5]