李惺

李惺嗜古力學，在文學、哲學、書法等方面，造詣宏深。一生著有《藥言》、《冰言》、《藥言謄稿》、《冰官補》、《掘修補》、《老學究語》、《試帖》、《鋼狍館郄書》、《郄書補》等著作，由學生輯為《西漚外籍》10卷，《西漚外籍》卷刊印行世，共50萬餘字。留下了許多飽含哲理，頗啓人心智的格言警句，如“公生明，廉生威”、“見勤忘勞，習逸成惰”等，至今仍被人當作座右銘。但亦有“婦人多無識見，以故其言多不可聽”等侈談封建禮教之言。《可邡詩稿》收錄他創作的古體詩、近體詩近480首，多旅遊、感懷、贈答之作，也有不少指斥清廷時弊，反映民間疾苦的佳作。風格清空高淡，一掃詩壇的濃纖之習。他的書法，行筆高雅，飄逸灑脱，蒼勁有度，今新都寶光寺、梁平雙桂堂有其遺墨。

萬里征戰掃侵賊，震地威名白桿兵。

金印又傳三世將，旌旗爭認四川營，

至今秋雨秋風夜，隱約笳聲雜紡聲。

祖父李振音，乾隆時舉人，任井研教諭。

父親李如連，為增廣生。

李惺幼承家訓，聰穎好學，14歲即進入墊江縣凌雲書院。

嘉慶十三年（1808年）中舉。

嘉慶二十二年中三甲第第九名進士，選翰林院庶吉士入庶常館。

嘉慶二十四年散館後，歷任翰林院檢討、國史館纂修、文淵閣校裏、國子監司業、詹事府左春坊左普贊等職。

李惺器識宏遠，憂國憂民。幼年立志於學，正值乾嘉盛世，由舉人而進士而翰林，均已國家大計、天下安危、鄉邦風教疾苦為懷。

但當他立身於士大夫階層，圖臻國家於富強時，偏逢清王朝由盛轉衰的嘉慶晚年和內政廢弛外侮頻仍的道光、咸豐年間，他目睹日益腐敗的朝廷政事和道光皇帝的昏庸無能，深感國事無為，遂於道光十五年（1835年）託詞祖母年老，辭官返川。

當他洞悉清政府屈膝於外侮而齎志難酬時，只得以借古喻今的詩篇，來表達他的一腔赤誠，寫出了“是誰贊高廟，乃自壞長城。百戰攻全廢，偏安局已成。黃龍府何在，莽莽暮雲橫。”的詩句，發出了“回首漢唐人去盡，乾坤磊落幾奇才。” 、“眼看紅羊成大劫”的仰天長嘆，反映了中華民族淪為半殖民地半封建社會的一個側面。

李惺是以教育為己任的一代師表。辭官返川后，沒有忘懷祖國的命運，把拯救時艱的重任，寄託在青衿學子身上。先在成都錦江書院主講20年，後又在三台、劍閣、眉山、瀘州講學7年。

教學中，他一破“以經治國”的傳統，“舉凡訓詁詞章之末，功利智術之私，不以之教。”誘導學生獨立思考，因才造就，主張“問即是學，好問即是好學，善問即是善學”、“學貴質疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者覺悟之機也，一番覺悟，一番改進”的治學之道。

他一生從事教育34載，為琢育人才嘔心瀝血，朝內外不少清廉官員、文武志士、社會賢達，皆出自其門下。民謠有“天下翰林皆弟子，蜀中進士盡門生”，讚譽他在教育生涯中的成就和威望。

李惺正直不阿，廉潔自持，淡泊為生。他32歲中進士後，自奉仍極簡薄，家固寒素，但不以有無介意。人有困難，則慷慨相助，講學所得收入，均與兄弟共用。每當歲盡，料親友中難以度歲者，總親向家人囑咐：給某人多少，某人多少。晚年曾偕青城山一道士遊覽江浙閩粵的名山大川，歸來後嘗與人言：“天下將有兵變。”咸豐十年（1860年），雲南義軍進軍四川 ，給事中趙樹成書薦李惺 老成達練，要他督辦團練，咸豐帝亦知他在蜀中德高望重，命加四品卿銜團練大使職，均以老力辭。四川都督駱秉章又三番四次囑藩台劉蓉敦請，亦堅不受命。表達了他拒受高官厚祿，不貪榮華富貴，甘受清貧的高風亮節。

同治三年（1864年）二月二十三日，李惺病逝成都寓所，終年79歲。五月初一，遵其遺願葬於仁壽縣。門生諸人將其牌位請入成都鄉賢祠，清國史館亦為之列傳。