李志偉

中國音樂家協會會員，中國音樂教育學會作曲技術理論學術委員會委員，山東省音樂家協會理事、全國鋼琴藝術考級高級考官，山東省藝術考級領導小組成員。曾任山東省“十五”省級重點學科“音樂學”學科負責人,山東省藝術教育委員會委員等。

和聲、曲式、鋼琴伴奏寫法、鍵盤和聲、20世紀音樂專題研究、音樂劇史論、研究方法與論文寫作、電腦音樂基礎與應用等。

音樂理論與教學研究、音樂劇史論

《和聲學基礎教程》上下冊、《音樂高考指導》、《交響音樂賞析》、《音樂能力測試探微》、《關於使用計算機進行和聲輔助教學的探索》、《論和聲教學中的基本問題》。

《和聲學基礎教程》上下冊，獲第二屆山東省藝術教育優秀成果一等獎；《音樂高考指導》獲第二屆山東省藝術教育優秀論文一等獎；《交響音樂賞析》獲山東省藝術科研成果一等獎；主講課程《和聲學》被評為山東省精品課程，並被推薦參加全國精品課程評選。

教學中在重基礎的同時，加強學生創新能力的培養，所培養學生的畢業論文均獲得評審專家與答辯委員會的好評。其中尹德全論文《和聲終止的發展與迴歸》2006年被評為山東省優秀碩士論文；孫明明論文《三位一體雙調性思維》、田文論文《從全息角度探究<土樓迴響>和聲運用的規律》2006年被中國教育學會理論作曲委員會評為優秀論文；李玲論文《朱踐耳交響詩納西一奇核心三音列研究》2008年在全國高等院校理論作曲年會上獲二等獎；葛巖、蘇菲菲參加了研究生創新團隊，其創新成果選題角度新、研究方法適當、具有前沿性。

我校音樂學是省級重點學科，作為“十五”期間重點學科負責人，提出了學科建設的總體目標，突出創造型人才與高水平學術帶頭人的配備與培養工作，努力培養在全國有較大影響的學術帶頭人；根據本學科優勢與特點規劃研究重點，努力出精品、出標誌性成果；經過建設使本學科在教學、科研、創作、表演等方面在國內同類院校中居於先進行列。同時，主持修訂了音樂學科研究生培養方案、培養計劃等。

強調課題式培養模式，組織科研團隊積極申報承擔了國家級、省級科研項目，如《我國與英、美、德、印、日等國家專業音樂教育培養模式比較研究》、《我國音樂教育現狀研究》等，部分內容實現了課題式教學，為提高研究生科研能力提供了課題保證。同時，積極提高自身教學水平，主講的和聲學課程被評為省級精品課程，並被推薦參加全國精品課程的評選。 ^[1]