李小林

1、世界文學、世界文學史、世界名著精讀（雙語）。

2、世界文化名著導讀、世界小説欣賞。

3、中國京劇概論、京劇名家名劇欣賞。 ^[1] 

1、世界文學和比較文學 2、西方女性主義批評 3、莎士比亞戲劇改編研究。 ^[1] 

1、《一部難以窮盡的長詩――關於T.S.艾略特<荒原>的解讀》2、《馬克思主義女性主義批評的理論形成和邏輯延伸》

3、《顛覆男權傳統的話語——論西方女性主義批評三大學派》

4、《後殖民主義視野中的女性主義批評》 ^[1] 

1、浙江大學董氏文史哲研究基金項目。 ^[1] 

李老師教學主要特點如下：

一、具備較高的學術水平和專業能力

李小林老師在高等學校從事比較文學與世界文學教學已經二十餘年，她具有紮實的專業知識。她的主要研究領域：（1）世界文學和比較文學，代表作（論文）：《一部難以窮盡的長詩——關於艾略特〈荒原〉的解讀》；（2）西方女性主義批評理論，代表作（論文）：《顛覆男權傳統的話語——論西方女性主義批評三大學派》、《後殖民主義視野中的女性主義批評》；（3）莎士比亞戲劇改編研究代表作（論文）：《野心/天意——從〈麥克白〉到〈血手記〉和〈慾望城國〉》。李小林老師參加過多次國際學術交流活動。2003年至2004年，赴美國印第安那大學比較文學系訪問學者，2004年，赴俄國聖彼德堡參加“國際戲劇研究協會”（FIRT）年會，2007年，赴台灣出席由台灣大學舉辦的“表演的莎士比亞”國際學術會議。

二、不斷改革教學，深化課程教學

有豐富的教學經驗和較高的教學水準。長期以來，以嚴謹、踏實的態度抓好備課、上課、批改、輔導等每個教學環節。在遠程教育的教學方面，善於針對遠程教育的特點改革教學。精心製作了課程講稿文本和多媒體課件，講稿與課件詳略得當，深入淺出，很受學生歡迎。在教學中，李老師不滿足於“吃老本”，不斷吸取本學科的科研新成果來充實教學，讓學生學到前沿性的知識。同時，針對對成人教育特點，在教學中始終把培養學生獨立的分析問題、解決問題的能力放在首位，這些都使課程教學得到了深化。

三、以高度的責任心完成遠程教育的各個環節

從事遠程教育多年，李老師不但有堅實的專業功底，而且對於遠程教育所必需的計算機技術、多媒體技術、通信技術等現代信息技術的掌握得心應手。在這一的基礎上，李老師踏實、嚴謹地做好遠程教育的每一個教學環節的工作。特別是與學生交流和答疑，她往往不厭其煩，總是及時、詳盡地為學生傳道解惑。為了保證遠程教育的質量，一方面堅持標準、嚴格把關；另一方面又花大量時間幫助不能適應學習的學生，使他們跟上學習。在歷年遠程教育中，她以高度的責任心出色地完成了各類教學任務，保證了教學的質量。 ^[1] 

2003年赴美國印第安那大學比較文學系訪學；

2004年赴俄國聖彼德堡參加“國際戲劇研究協會”（FIRT）年會；

2007赴台灣出席由台灣大學舉辦的“表演的莎士比亞”國際學術論壇；

2013年赴英國利茲大學參加“全球舞台上的表演中國：人、文化與社會”國際研討會；

2014年赴英國劍橋大學英語系訪學。 ^[1]