李友東

先後在聊城師範學院（現為聊城大學）和天津師範大學獲得歷史學學士和碩士、博士學位。開設“史學概論”、“西方史學史”、“世界通史”、“中西文明起源比較”等課程。

史學理論及史學史，中西文明起源比較。

“史學概論”、“西方史學史”、“世界通史”、“中西文明起源比較”等。

2011年9月至2012年2月，斯坦福大學古典學系訪問學者。

1.李友東，《西方學界基於概念轉義的“歷史中國”敍事置換研究》，《社會科學》,2022年第6期。《社會科學文摘》2022年第12期全文轉載。

2.李友東，《法國曆史書寫中nation觀念之變遷及其規律性探討》，《河北學刊》,2022年第3期。《人大複印資料·世界史》，2022年第8期全文轉載。《歷史與社會》（文摘）2022年第2期全文轉載。

3.李友東，《大概念討論與唯物史觀深度思維培育》，《歷史教學》(上半月刊),2021年第9期。

4.李友東，《20世紀以來世界歷史分期問題探討》，《社會科學戰線》，2021年第7期。《人大複印資料·世界史》，2021年第12期全文轉載。《新華文摘》（網絡版）2021年第24期全文轉載。

5.李友東，《不能隨意套用“帝國”概念》，《歷史評論》,2020年第3期。

6.李友東，《從“王朝”到“帝國”的轉移——西方學術範式中“歷史中國”的意涵變化》，《史學理論研究》，2020年第3期。《人大複印資料·世界史》，2020年第9期全文轉載。

7.李友東，《西方後現代“歷史敍事”論爭及其啓示》，《天津社會科學》,2020年第2期。《高等學校文科學術文摘》2020年第3期轉載。《新華文摘》（網絡版）2020年第16期全文轉載。

8.李友東,李斌，《近十年來國外史學理論發展趨勢的可視化分析——以“History and Theory”雜誌為例》，《科研信息化技術與應用》,2019年第2期。

9.李友東，《西方文明敍事模式評議》，《史學理論研究》,2018第4期。《人大複印資料·世界史》2019年第2期全文轉載、《社會科學文摘》（2018年第12期）、《歷史與社會文摘》（2018年第4期）全文轉載。

10.李友東，《從歐洲歷史經驗看Nation的形成道路及其成因辨析》，《社會科學》,2018第8期。《中國社會科學文摘》（2018年第12期）全文轉載。

11.李友東，《究竟什麼是“西方”?——西方文明敍事話語評議》，《社會科學戰線》，2018第5期。《人大複印資料·歷史學》2018年第7期全文轉載，《新華文摘》（網絡版）2018年第24期全文轉載。

12.李友東，《歐洲農村城市化的新趨勢》，《經濟社會史評論》,2016年第4期。《新華文摘》2017年第5期轉載；《新華文摘》（網絡版）2017年第12期全文轉載。

13.李友東，《美國大學歷史學系“世界史”課程的初步質性觀察——以九所美國高校為例》，《歷史教學(下半月刊)》,2016年第7期。

14.李友東，《西歐城鎮化進程中的農村生活水平》， 《光明日報》,2015-02-28(011)。

15.李友東，《東西方文明比較中的兩種不同視角》，《史學理論研究》,2014年第1期。

16.李友東，《時間秩序與大規模協作式農業文明的起源》，《社會科學》,2013第1期。

17.李友東，《協作式農業文明產生的特定地理環境——黃河中下游農業文明起源地理背景比較初探》，《農業考古》,2008年第4期。

18.李友東,王靜，《影像史學與歷史教學》，《歷史教學(中學版)》,2008年第8期。

19.李友東，《對<普通高中歷史課程標準(實驗)>的史學理論解讀》，《歷史教學問題》,2008年第3其。《人大複印資料·中學歷史、地理教與學》2008年10期全文轉載。

20.李友東，《歷史想象與歷史假設的理論與實踐嘗試》，《歷史教學(中學版)》,2007年第6期。

21.李友東，《先秦中國和古代希臘文明起源的地理環境之比較》，《史學月刊》,2007年第5期。

22.巴新生,李友東，《探討中國國家起源的幾種理論模式的回顧和思考》，《福建師範大學學報(哲學社會科學版)》,2006年第4期。

23.李友東,孟廣林,吳英，《矢志不渝的歷史規律求索者——龐卓恆教授的學術思想和價值追求》，《高校理論戰線》，2006年第3期。

24.李友東，《中原文明核心區形成初探》，《史學月刊》,2005年第6期。

25.靳潤成,李友東,馬振興，《從關中地區看中華文明起源的歷史地理背景》，《天津師範大學學報(社會科學版)》,2002年第2期。

1.國家社科基金一般項目，《後真相時代的歷史真相觀研究》

2.國家社科基金重大招標項目，《西方歷史理論發展史》子課題

3.省部級一般項目，《20世紀以來世界歷史分期問題探討》

4.省部級一般項目，《世界歷史中“層累”構建的“西方”與“東方”觀念研究》

5.省部級一般項目，《史學概論》線上線下混合課程建設項目

6.省部級一般項目，《外國史學史》課程史學思維培育模式研究

7.省部級一般項目，天津市新時代“課程思政”改革精品課《史學概論》

1. 教育部人文社科重大課題攻關項目，《歐洲農村城鎮化進程及借鑑意義研究》。

2. 國家社科一般項目，《中國古代文明起源的歷史地理背景研究》。

3. 編寫普通高等教育“十五”國家級規劃教材《史學概論》，第四作者。

1. 2018年作為主要完成人（第三）獲高等教育天津市級教學成果一等獎。

2. 2018年作為主要完成人（第三）獲天津師範大學教學成果一等獎。

3. 2017年入選天津市高校“中青年骨幹創新人才培養計劃”。

4. 2004年作為主要完成人（第四）獲高等教育天津市級教學成果一等獎。

5. 2004年作為主要完成人（第四）獲天津師範大學教學成果一等獎。

6. 作為主要參加人參與並完成《史學概論》國家級精品課、資源共享課的建設工作。