李先民

青年時期就具有正義感和反抗精神，讀中學時曾參加反對當局的罷課運動。“九·一八”事變後，不願當亡國奴，隻身去北平讀書。此間，目睹國民黨在政治上腐敗墮落，對日屈膝投降，熱衷內戰，從而對國民黨產生不滿情緒，與此同時，閲讀了一些進步書刊，由於受到馬列主義思想的影響。1938年9月，赴陝北投身革命。同年12月，加入中國共產黨。歷任山東抗大一分校政治教員、山東分局黨校宣傳部教育幹事。先後在晉東南、山東等地堅持參加抗日救國鬥爭，被評為模範共產黨員。1945年，從山東到東北佳木斯市，先後擔任東北大學社會科學院副院長、牡丹江市聯合中學校長、教育局長、市委委員等職。1948年9月，調入長春，任東北師範大學教授、辦公室主任、黨總支書記、黨委副書記。在校工作4年多，對學校由短期政治訓練，轉向正規化教育過程中，他十分重視思想政治工作，積極提出知識分子如何克服舊思想，學習馬列主義的意見，並注意關心發揮知識分子的作用。在他的倡導下，學習形成重視知識，重視人才的思想政治工作的風氣，其學校發展很快，教育質量不斷提高。1952年9月，調長春市委工作。先後任宣傳部副部長、部長、文教部長、市委委員、市委常委。1959年，各部門都提出“大幹快上”的口號。他卻堅持從實際出發的態度，深入縣、社進行調查研究，掌握第一手材料。在1962年中央召開“七千人大會”後，他帶領宣傳部系統部分幹部，深入農村進行調查研究後，將真實情況，向市委作了彙報，提出宣傳工作今後必須遵循實事求是的原則意見，工作中必須防止主觀性、片面性。他的這一建議，得到了市委的肯定。並決定在文化藝術界親自主持召開幾次會議，解決文藝隊伍的思想實際問題，使文藝界很快出現思想活躍的新局面。黨的十一屆三中全會以後，他認真總結了多年來思想政治工作的經驗教訓，清除“左”的思想影響，從長春的實際出發，制定了一系列的政治思想工作規則。提出：“宣傳馬列主義、宣傳毛澤東思想，在黨內形成重視知識，尊重人才之風”。在這種思想指導下，他帶領宣傳系統的各基層幹部努力工作，不僅很快地恢復了被摧毀的各類文教事業，而且在隊伍建設規模方面，也有了新的發展。因此，出現了教育戰線上的勤工儉學，職工教育等一批新的事物。為黨的宣傳工作和文教事業的發展做出了重要的貢獻。1982年6月離休。1985年9月5日病故。 ^[1]