-
朱玉如
鎖定
- 中文名
- 朱玉如
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢
- 性 別
- 女
朱玉如人物評價
朱玉如老師愛崗敬業，師德高尚，理論水平高，專業素質強，在江蘇省乃至全國都有較高的知名度。二十多年，她默默耕耘，在小學數學教學方面進行了卓有成效的探索、研究和改革，把知識、智能與情感編織成一堂堂科學而富有藝術魅力的數學課。
朱玉如人物經歷
朱玉如與學生
作為一名富有頭腦的科研型、專家型教師，朱玉如多年來始終堅守教學一線，致力於小學教育科學研究 。早在87年就參加了國家級首輪《九年義務教育數學實驗教材》的課題研究，參與了優秀教案及練習設計的編寫，為實驗教材的實施、推廣，做出了卓有成效的探索，被評為優秀實驗班。她潛心於《小學數學教學心理學》的研究建設，在這一省級規劃課題組內，進行了六年多的全程研究和探索，構建了《小學數學心理學》的理論體系和具體內容，她從"前提條件"和"獲得過程"兩方面，揭示了兒童數學知識獲得過程的心理規律，以三萬多字的研究成果參著《走進兒童的數學學習》一書。她還先後主持和參加了《兒童數學化生活》、《創生型學科課程的開發和研究》等十多項國家和省級科研課題的研究，並率先在全市進行"小學數學創新教育"、"探究性學習"等課題的研究，從學術和理性的時代高度把握小學數學教學。她勇於探索、勤於實踐、善於總結，《在小學數學教學中培養學生的創新素質》、《創造適合於兒童的教育》、《在數學活動中促進學生的發展》、《探究性學習的實踐與研究》等五十多篇學術價值較高的實驗報告、論文在《中小學數學》、《小學數學教師》、《小學數學教育》、《小學青年教師》、《江蘇教育》、《福建教育》等國家及省級教育刊物發表。
朱玉如熱愛學生，深得家長、孩子們的愛戴。在擔任班主任工作期間，創造性地組織孩子開展豐富多彩的活動，所教學生能力強，綜合素質高，所帶班級曾被評為“江蘇省優秀紅旗中隊”，她本人也獲市優秀少先隊輔導員稱號，被區政府記大功。工作二十幾年來，她始終堅守教學一線，擔任數學主科教學，她教的學生基礎紮實，思維敏捷，敢於質疑，勇於探索，在後續發展中數學興趣濃、解決問題能力強。她輔導的學生中有一百多人次在全國、省、市級數學競賽中獲獎。在她的組織、輔導下，實驗小學四次獲得江蘇省《小學生數學報》競賽團體一等獎。
朱玉如是紅花，更是綠葉，她真誠待人，對同事更是傾心相助。分管學校青培中心工作，嘔心瀝血，耐心幫助青年教師勵志、成材，苦練教學基本功。平時青年教師求助於她，無論工作多忙，她總是立即放下手中的事兒，與他們共同切磋、研究。作為特級教師，她同樣關心着全區的數學教師，與區、校二十多位青年教師簽定了“青藍合同”，通過聽課、説課、評課、備課導引、做講座、搞課題、寫文章等形式提高他們的課堂教學水平和教育科研能力。經過幾年的磨練，青年教師的課堂教學水平大大提高，在教學競賽中多次獲勝，二百多篇文章發表、獲獎，多人被評為市、區學科帶頭人和骨幹教師，這一切與朱老師多年來的熱心指導、辛勤培育是分不開的。2004年她與徒弟被市教育局評為優秀師徒。
06年8月至07年8月朱老師作為專家被教育部派往香港教育局，擔任小學教學指導老師。她精湛的專業技術特長給香港老師留下了美好而深刻的印象。同年，她應香港中文大學邀請在兩岸四地（內地、香港、澳門、台灣）大型教學理論研討會上與裴娣娜等大學教授同台演講，獲得很高評價。
朱玉如老師勇於追求、踏實工作、勤勉治學、謙虛做人的態度，使她不斷走向新的成功。
朱玉如主要榮譽
全國模範教師
全國教育系統巾幗建功立業標兵
教育部港澳台辦表彰
江蘇省特級教師
南通市首批學科帶頭人
南通市人民政府園丁獎
崇川區十佳女幹部
主要學術論文論著目錄：
論著：《走進兒童的數學學習》第一、二章
《小數教學中的興趣培養新探》
《在小學數學教學中培養學生的創新素質》
《應用題重在應用》
《對小學數學創生型活動課程的思考》
《讓每個孩子都放出聲來發言》
《讓學生經歷知識的產生過程》
《創造適合於兒童的教育》
《在數學活動中促進學生的發展》
《小學數學“探究式學習”的研究與實踐》
《控放之間 存乎一念》
《組織者 引導者 合作者》
《我只説“合情推理”的是》
《也談算法多樣化》
《教師角色透視》
- 詞條統計
-
- 瀏覽次數：次
- 編輯次數：13次歷史版本
- 最近更新： pp413194909