本校法

以本書前後互證，而抉摘其異同，則知其中之謬誤。此法於未得祖本或別本以前，最宜用之。陳垣於《元典章》曾以綱目校目錄，以目錄校書，以書校表，以正集校新集，得其節目訛誤者若干條。至於字句之間，則循覽上下文義，近而數頁，遠而數卷，屬詞巨事，牴牾自見，不必盡據異本也。此法往往只能提出問題而不能決定正誤。使用本校法應注意兩點：第一，古籍不出於一手，不能使用;第二，史源不同，不能使用。