本末倒置

宋·朱熹《答呂伯恭》：“昨所獻疑；本末倒置之病，明者已先悟其失。” ^[1] 

後世據此典故引申出成語“本末倒置”。 ^[1] 

公元前266年，趙國國君趙惠文王去世，他的兒子太子丹即位為趙孝成王。由於孝成王還年輕，國家大事由他的母親趙威後負責處理。 ^[3] 

趙威後是一個賢明而有見識的女人。她剛剛主持國事的時候，秦國加緊了對趙國的進攻。趙國危急，向齊國求救。齊國要趙威後把她的小兒子長安君送到齊國做人質，然後再出兵。趙威後起初捨不得小兒子離開，但是被大臣觸龍説服，把長安君送到了齊國為質。齊國便出兵幫助趙國打退了秦軍。 ^[3] 

有一次，齊王派使者帶着自己的親筆信到趙國問候趙威後。趙威後還沒有拆信，就問使者：“你們齊國的收成不壞吧？老百姓平安嗎？齊王也還好吧？” ^[3] 

齊國使者聽了心裏很不高興，説：“我受齊王派遣來問候您，現在您不先問齊王，卻先問收成和百姓。難道可以把低賤的放在前面，把尊貴的放在後面嗎？” ^[3] 

趙威後微微一笑，説：“不是的。如果沒有收成，怎麼會有百姓？如果沒有百姓，怎麼會有君主？難道問候時可以捨棄根本而只問枝節嗎？”齊國使者聽了，一時説不出話來。 ^[3] 

現代社會中的各種誘惑，對青少年有着巨大吸引力。這些目眩神迷的東西，使得他們的眼光離開了書本，身體離開了學校，注意力離開了學業，從而荒廢了自己大好的青春年華，停止了前行的腳步，做出撿了芝麻丟了西瓜這樣的傻事。離開了知識，他們的人生永遠站在了低處，永遠不會了解高處的美景，這就是典型的本末倒置。本末倒置，涉及的問題本身應當是一個人對事物的認知迷惑和判斷力失誤。放大局部和細節問題，輕重不分，最容易造成思維的失衡。成語告訴人們，遇到問題時，看清什麼才是最重要的，不能眉毛鬍子一把抓，要分輕重緩急，這樣才能一步一步地把事情做得有節奏、有條理，而不至於本末倒置。 ^{[3]  [4]} 

“本末倒置”（本：樹根。末：樹梢）比喻顛倒了事物的輕重主次。在句中一般作謂語、賓語、定語。 ^[2] 

清·梁啓超《中國國會制度私議》三：“今本末倒置若此，其危及國家統一之基礎，又何怪焉。” ^[1] 

現代·曲波《林海雪原》一二：“該簡者你卻詳而不簡，該詳者你又簡而不詳。本末倒置，批評你還不願意？亂彈琴！” ^[1] 

現代·牛菁《基於信息技術的校外教育管理與評價》：“少學校卻本末倒置，價值背離，把為人才培養打基礎當成基礎教育第一位甚至是唯一的職能，把學生的全面發展當成第二位的職能。” ^[5]