未來預測法

在西方，未來學接近 200種預測方法中，可用於教育預測的，大致分為兩類：（1）建立在邏輯思維、推理判斷基礎上的定性分析；（2）運用大量數據的定量分析。在這兩類分析技術中，應用最廣的有趨勢外推法、德爾菲法、關聯樹法和前景構想法。在教育研究中的作用，表現為兩方面：（1）預測教育發展趨勢；（2）為政府制訂教育與社會發展規劃提供諮詢。前者的主要研究有美國卡藩教育基金會1981年推出的《為未來世紀進行教育》等，後者的代表性研究有聯合國教科文組織 1972 年出版的《學會生存——教育世界的今天與明天》等。