會計報表編制

本教材突破了以知識傳授為目的的教材體系,構建了以能力培養為目的的教材體系,實現了教材內容理論實踐一體化、教材體系工作任務過程化、教材設計教學做一體化,具有“理論隨着實踐走、知識隨着操作走”的鮮明特點。 ^[1] 

在深入行業企業調查研究的基礎上，在行業企業會計專家的幫助下，我們收集整理了大量的會計報表編制資料。依託這些資料，結合高職學生的特點，本教材根據編制會計報表的四項典型工作任務，設計了四個學習情境：編制資產負債表、編制利潤表、編制現金流量表、編制所有者權益變動表。同時，通過設計一個企業一年的經過濃縮加工整理的會計賬簿資料，將四個學習情境通過一個完整系統的工作（學習）項目聯繫起來，使各學習情境既相互獨立，又具有工作上的（學習操作上的）邏輯聯繫。 ^[1] 

1 編制資產負債表

1．1 編制資產負債表任務

1．2 編制資產負債表知識

2 編制利潤表

2．1 編制利潤表任務

2．2 編制利潤表知識

3 編制現金流量表

3．1 編制現金流量表任務

3．2 編制現金流量表知識

4 編制所有者權益變動表

4．1 編制所有者權益變動表任務

4．2 編制所有者權益變動表知識 ^[1]