曹衍清

他曾先後擔任湖北省黃岡中學校長兼黨委書記、黃岡市教委主任兼黨組書記、黃岡市人民政府教育督導室主任、黃岡市人大常委、中共黃岡市委委員。

在擔任黃岡中學校長期間，他以“五個一流”為目標，率先推行“四制改革”，大力實施“五心工程”，不斷提高教學質量，成績卓著：10年間近400餘名學生被保送至清華、北大等重點學府，獲得國際奧賽金牌9枚，該校因此成為“全國教育戰線的一面旗幟”（劉華清同志題詞）。

在主持黃岡市教委工作期間，他為促進該市教育大市向教育強市的跨越做出了巨大貢獻。同時在教育教學理論方面，他還著有《一個教育行者的想象》（教育部特級教師計劃·中國特級教師文庫；人民教育出版社；2006）等教育管理及數學教學方面的專著多部。

2002年他放棄在湖北的市教委主任之職，投身於深圳特區教育的探索與發展行列。他先後出任深圳市育才中學校長兼育才二中校長、深圳市蛇口育才教育集團首任總校校長。他提出，要致力於學生的全面發展；要給予學生終身學習的理念和習慣；要賦予學生“不求人人成為精英，但求人人走向成功”的成功信念；要使“我們培養的學生，在學校應該是一名好學生，將來在工作崗位上應該是一名好員工，走向社會以後應該是一名好公民。”2007年初，出任深圳實驗學校校長、深圳實驗教育集團管理委員會主任。

在孜孜於基礎教育探索的同時，曹衍清還時刻關注着教育對社會的使命，努力為深圳創建和諧社會承擔自己應有的責任與義務。高度的責任感與主人翁精神，使他深孚眾望，先後當選為南山區及深圳市人大代表。

1995年他被評為湖北省首批優秀校長；

1996年被評為黃岡市優秀黨務工作者；

1997年被評為湖北省優秀政協委員；

2001年被評為湖北省優秀黨務工作者。

2004年9月，他被評為“深圳市優秀校長”。