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景物描寫

鎖定
景物描寫,是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境,使讀者身臨其境。文學描寫的主要對象是人,包括人的生活情景,人的思想感情。世界上,除了人,就是物(人其實也是一種物)。物,包括景物、器物、建築物等等,這些統稱為景物。所以文學描寫的對象,其實就是兩個方面:人物與景物。至於細節描寫、細部描寫、場面描寫等,都是從不同角度展開的人物描寫與景物描寫。
中文名
景物描寫
釋    義
自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫
英    譯
Scenery description
描寫對象
景物、器物、建築物等
分    類
風景描寫、風俗描寫和風物描寫
典故出處
高爾基童年
目    的
顯示人物活動的環境,使讀者身臨其境

景物描寫描寫要點

⒈ 靜態與動態
⒉ 客觀與主觀
⒊ 反襯與對比
景物描寫順序一般是空間順序和時間順序。空間順序又分為兩種,一是取一個固定的觀察點,按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物,或由遠及近,或由內而外,或由上到下,或由整體到局部,等等;二是不取固定的觀察點,隨着觀察者位置的轉移來描寫景物,也叫遊覽順序。時間順序是按一定的時段依次寫景,描繪出景物的變化,如春、夏、秋、冬,晨、午、暮、夜。選用哪一種順序,應視描寫對象的特點和描寫的實際需要而定。

景物描寫對象

景物描寫的對象,概括地説,凡環繞人的但不是對人的描寫,都可以説是景物的描寫。具體地説,可以分為三個方面:風景描寫、風物描寫和風俗描寫。也可以用繪畫用語來表達,那就是:風景畫、風物畫和風俗畫
風景畫的主要內容是自然風景。廣義的風景畫,包括人工景物,如宮殿、寺廟、園林等。狹義的風景畫,主要是指自然風景,如日、月、星、雲,高山、大漠、潮汐、雷電等。我們這裏採用廣義的概念。
風物畫的範圍,似乎更小一些,主要指人工製造的具有特點的景物與器物。較大的如園林,較小的如金石風物描寫,應該有獨具的特點。
風俗畫,也可以有廣義與狹義之分。廣義的風俗畫,指能反映某一時代、某一地區、某一民族或社會集團的社會生活所特有的風俗人情、社會風貌、生活方式的文學作品。例如,可以説《紅樓夢》是17世紀中國上層貴族的風俗畫。狹義的風俗畫,指作品中有關地區的獨特的風俗人情、生活方式等方面的描寫。我們這裏所説的風俗畫,主要指後者。

景物描寫描寫作用

一、交代故事發生的時間、地點,揭示作品的時代背景。例如葉聖陶的《夜》開頭寫道:一條不很整潔的巷裏,一幢一樓一底的屋內,桌上的煤油燈發出黃暈的光,照得所有的器物模糊,慘淡,好像反而加濃了陰暗。這句景物描寫用了“黃暈”、“ 模糊”、“ 慘淡”、“ 陰暗”四個形容詞,來烘托小説的典型環境。説明故事是發生在一個夜裏,一個令人恐怖的夜,一個心頭籠罩着陰暗的夜。通過景物描寫反映了黑暗的社會現實。
二、渲染氣氛,烘托人物心情景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍,烘托人物的情趣、心境,表現人物的心理。例如高爾基的《母親》中寫道:“嚴寒乾燥的空氣緊緊地包圍住他她的身體,直透到咽喉,使鼻子發癢,有一刻工夫使她不能呼吸。”既寫出母親此次行動的時節,又烘托了緊張的氣氛。而母親“滿意地聽她腳下的雪發出的清脆的聲音”以及“每次開門的時候,就有一陣雲霧似的冷空氣吹到她臉上,這使她覺得很爽快,於是她把冷空氣深深地吸進去”等描寫又顯示母親從事革命工作時的興奮之情,為塑造臨危不懼的革命母親的形象起到了烘托的作用。
三、展示人物性格。人物周圍的環境,包括室內外的裝飾佈置,能夠展示一個人的身份、氣質、個性等,因此作家注意用景物來展示人物性格。例如魯迅祝福》中對魯四老爺書房的描寫:我回到四叔的書房時,瓦楞上已經雪白,房裏也映得較光明,極分明的顯出壁上掛着的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的;一邊的對聯已經脱落,松送的捲了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集註》和一部《四書襯》。從對聯和書籍的內容可以看出,魯四老爺是自覺維護封建制度和封建禮教的衞道士,他尊崇理學和孔孟之道,他懶散、自私偽善,冷酷無情,是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。
四、推動情節的發展。有時景物描寫能夠推動情節向前發展,例如《祝福》中對魯四老爺家祝福的描寫。祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動,所以在祝福時封建宗法思想和反動理學觀念也表現得最為強烈。在魯四老爺不準“敗壞風俗”的祥林嫂沾手的告誡下,祥林嫂失去了祝福的權力。她為了求取這點權力,用“歷來積存的工錢”捐了一條贖“罪”門檻,但得到的仍是“你放着罷,祥林嫂”這樣一句喝令,就粉碎了她生前免於侮辱,死後免於痛苦的願望,她的一切掙扎的希望都在這一聲喝令中破滅了。就這樣,魯四老爺在祝福時刻憑着封建宗法思想和封建禮教的淫威,把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。特定的景物描寫推動了情節的發展。
五、借景抒情,情景交融。作品中描寫景物,作者往往是為了抒發自己的感情,達到借景抒情、情景交融的目的。如朱自清的《荷塘月色》描寫了一幅恬淡朦朧的荷塘月色圖,實際上寄託了朱先生的情感。朱自清是一名新文學運動的戰士,1927年大革命失敗了,給他心靈上投下了落寞的陰影,他既對黑暗的現實不滿,又不願投身革命,所以幻想超脱現實。他借荷塘月色抒發的正是這種幻想超脱現實的情感。
答題技巧:通過描寫...,烘托了人物...心情,渲染...氣氛。
方法指導:
  1. 景中有物——寫什麼景物,將特徵寫具體,有所側重,不可面面俱到。靈活運用一些修辭方法。
  2. 景中有序——如時間順序、移步換景、由總到分,由面到點,由物到人,由實到虛。
  3. 景中有變——山水結合、動靜結合、人物結合,花草結合。
  4. 景中有敍——單一寫景會顯得單調,可適當插入敍事,引文,以深化或豐富景物內容。
  5. 景中有情——在描寫過程中適當抒情議論,自然流露對自然的熱愛之情。
  6. 景中有理——通過觀察聯想,感悟景物或景物變化中所藴含的人生哲理。

景物描寫例句

“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息,混着青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響着。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花裏帶着甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裏,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織着,人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走着的人,地裏還有工作的農民,披着蓑戴着笠。他們的房屋,稀稀疏疏的在雨裏靜默着。
臘月的冬天,天空朦朦朧朧的,太陽在空中無力地照耀着。無言的羣山,是棕黃色的,那裏有乾枯的樹枝、草葉,裸露的岩石,還有那混着枯草味的空氣……我的家在這羣山環繞之中,幽靜的小院,那深巷中的犬吠,桑樹顛的雞鳴,勾起了我對童年的回憶。玉米垛上有那金燦燦的玉米,散發着馨香。
沿着冷冷清清的小路,遠遠地聽見幾聲牛叫。遠望西邊的大山,裸露的岩石上,有小樹,頑強地生長着。路邊的高地上,有那帶着刺的、野生的酸棗;還有那枯黃的幽草;田野裏,有那收穫完的秸稈東一堆西一堆地堆着;坡上還有那流動的羊羣。走着,走着,不知不覺中,到了我家的桃樹園。因為以前這個地方有茂密的桃樹林,故人們稱這裏為桃樹園,雖然這裏已經沒有桃樹了。然而,這裏有那小白楊,雖然現在已經落了葉子,但是春天一到,它們依然會煥發生機。順着地沿走,雜草叢生,荊棘密佈。因為我曾經到過這裏,所以很快便到了小山上,我看見了第一棵松樹向我招手,給了我一聲問候,一點温情。
走進了松林,墨綠的松葉,尖尖的,針葉裏裹着一顆顆可愛的松果,像調皮的娃娃一樣依戀着她的母親。松林的那一邊,是層巒的山川。山川環繞中,有一個小村莊睡在了那裏,好像睡在了搖籃中。
陽光像利劍一樣,照耀在我家的那棵盆栽的無花果上,那嫩綠的葉子在陽光的照耀下顯得格外的美麗。
太陽快要落山了,在西邊的山上閃着最後一點兒光輝。的確,太陽已經温暖了這座城市很長時間了,它也該回去休息了。天邊有着幾縷嵐靄,在太陽的照耀下,顯得有幾分風韻。
一路上,可見山上的杏花紅的像火,粉的像霞,白的像雪;杏花裝扮着大山,像是給大山着上了一件淡雅的衣裳。
山上的景色可真美啊。快看!山杏樹的葉子已經泛黃了,葉子被秋風吹動,好像是跳着抒情的舞蹈。小徑的幽處,野花開放,給大山增添了無限的生機與活力。
伏爾加河靜靜地流淌,秋高氣爽,天空澄澈,兩岸的秋色很濃,一片收穫前的景象。 桔紅色的輪船逆流而上,輪槳緩緩地拍打着藍色的水面,隆隆作響。 輪船後面拖着一隻駁船。駁船是灰色,像只土鱉。 景走船移,兩岸的景緻每時每刻都發生着變化,城市、鄉村、山川、大地,還有水面上漂着的那些金色的樹葉。(選自高爾基童年》)
翻騰着的紫紅的朝霞,半掩在白楊樹的大路後面,向着甦醒的大地投射出萬紫千紅的光芒。逐漸,撥開耀眼的雲彩,太陽象火球一般出現了,把火一樣的紅光傾瀉到樹木上、平原上、海洋上和整個大地上。
將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的灰雲,淡淡的遮住月光,田野上面,彷彿籠起一片輕煙,股股脱脱,如同墜人夢境。晚雲飄過之後,田野上煙消霧散,水一樣的清光,沖洗着柔和的秋夜。
開時間的牽絆,邀陽光作伴,約清風同行,收拾起行囊,我們去親近草原吧,去親近遼闊無邊的草原。
苦重而炎熱的空氣彷彿停滯了;火熱的臉愁苦地等候着風,但是風不來。太陽在藍得發暗的天空中火辣辣地照着;在我們對面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田,有些地方長出苦艾來,竟連一根麥穗都不動搖一下。
南方的八月間,驕陽似火。中午時分,太陽把樹葉都曬得捲縮起來。知了扯着長聲聒個不停,給悶熱的天氣更添上一層煩燥。
路旁邊浪似地滾着高高低低的黃土。太陽給埋在黃土裏,發着肉紅色。可是太陽還燒得怪起勁的,把他們的皮肉燒得變成紫黑色,似乎還聞得到一股焦味兒。
那荷葉,大的似磨盤,有的舒展似傘,那荷葉上的水珠,有的像情人的淚珠,有的分散成細小的碎珠,在荷葉上滾來滾去,閃爍着斑斕的光彩,遠遠望去,在周圍的翠綠的羣山映襯下,在紅紅的晚霞映照下,那一團團的荷花,像一團團紅雲,一層層的丹霞,你看那一望無際的荷田,如胭如染,令人如入仙境。
立馬草原。雪山腳下,會不會有一羣温順肥壯的牛羊?會不會有一羣熱情奔放的駿馬,正在歡快的馳奔?藍藍的天上會不會飄着幾朵白雲?那輪金色的太陽會不會光芒四射?在寬闊的草原上,你會不會豪情如那展翅翱翔的雄鷹?你會不會有豪情萬丈的歌聲?
清澈的空氣使大地廣漠無垠,把它無限地擴展開去。一切都在往遠方同去,而且在召喚人們也到大地的藍色邊沿上去。站在這地方看見太陽昇起過十多次,每一次在我的面前總是誕生一個新的世界,充滿新奇的美麗。
秋末的黃昏來得總是很快,還沒等山野上被日光蒸發起的水氣清散,太陽就落進了西山。於是,山谷中的嵐風帶着濃重的涼意,驅趕着白色的霧氣,向山下游蕩,而山峯的陰影,更快地倒壓在村莊上,陰影越來越濃,漸漸和夜色混成一體,但不久,又被月亮燭成銀灰色了。
夜色昏暗,月亮在天上,卻不知躲在哪裏,因為這位狄亞娜小姐有時溜到地球的那一邊去逛,害得這裏羣山黑魆魆,大野陰沉沉。
夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來,尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍的海面上,隨着波浪,晃動着,閃爍着,像一串流動着的珍珠,和那一片片密佈在蒼穹裏的星斗互相輝映,煞是好看。
在一個寧靜的晚上,人們正在牀上做夢時,突然發出一聲巨響,跟着便聽到檐前滴水的聲音,滴滴答答的節奏就像一首催眠曲,響個不停,越響越快,我好像被催眠一樣,跟着便睡着了。
這山中的一切,那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是邀我重新和梳妝嗎?你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多麼有氣勢。你好,陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托着你挺拔的身軀,你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。 [1] 
走出了村子,來到了我家的田野。現在是冬季,田野裏沒有了莊稼,有的是新翻的、平坦的土地。走在田野裏,我有一種難言的情感。想起了秋日金黃的景象,在蔚藍的天空下湧動着金色的浪花。
向遠望去,是一個被樹木環繞着的小村莊,靜靜地熟睡 寒風蕭蕭瑟瑟凜凜烈烈,還有那枯枝椏上的殘葉喲,有那小鳥兒飛過。金燦燦的玉米,在那幽靜的小院中 熟睡着。藍天空曠、高遠,沒有一絲雲彩。
雪還在下着,但是看起來比昨天的小,只有5釐米厚。她蓋住了樓下的草坪;就連路燈,也披上了一層棉被;那邊的村莊蓋上了雪白的棉被,愜意地熟睡着。荒野上,白雪隱蔽了枯黃的野草;樹木也被白雪裝扮得像一位着着素裝的少女。
秋天的天空是如此的高遠。田野裏一片金黃,長勢極好。小山正穿着一件黃裏透紅的外衣,這件外衣是秋姐姐賜給她的。山坡上挺立着一棵又一棵墨綠色的松樹,在挨挨擠擠的針葉林裏,有一顆顆可愛的松果。幾隻候鳥在天空中輕快地飛着,它們要去温暖的南方。
一聲高遠而悠揚的喇叭聲從遠方飄來,聲音直達遠處的村莊。班車停了下來,早已等候多時的我飛快地上了車。透過車窗,看見父親揮着手,正向我告別。我看着他遠去的背影,不知是什麼淋濕了我的眼睛。
路邊,荒草萋萋;遠處傳來悠揚的汽笛聲,這是火車的汽笛。豔陽當空,大地一片金黃。
今個兒天兒真好,上午我在教室上課,天空碧藍,只有幾縷輕柔的雲飄在天空中,就像少女的綢緞一樣,輕柔、而又飄渺。
可是,六月的天氣真像是一個娃娃臉,説變就變。上午還晴空萬里,到了中午,天就陰了上來,烏雲席捲着大地,一片昏暗,大風猛烈地怒號着,他吹走了地上的塵埃,把它捲到千里之外;樹葉被他折磨得無可奈何,任憑他隨意地搖曳;這風實在是太大了。
剛下過雨,空氣顯得格外清新,帶着鮮草和野花的香味;樹葉晶瑩得像玉一樣,它被雨水洗濯了有些日子的塵埃。
我向外面望去,啊,天空是如此的藍,太陽在温暖地照着大地,照亮了所有灰暗的地方;高天上的流雲,現在是塊狀的,白裏透亮……遠處,有一幢高樓在藍藍的天空中,顯得如此的挺拔……
調皮的霧氣在林間穿梭,給山披上了一件輕紗式的外衣。
秋雨纏纏綿綿地下着,落到了草尖上,輕輕柔柔地撫摸着它,草葉滿足地享受着大自然的恩賜。
寬闊的田野泛着金色,紅色的、橙色的、黃色的樹葉在纏纏綿綿的秋雨中盡情地享受着來自天上的祝福。
參考資料