景德鎮陶瓷大學

1910年，張謇、瑞澂、康達等人創辦中國陶業學堂（時校址在江西鄱陽）。

1912年，更名為江西省立饒州陶業學校。

1915年，改為江西省立第二甲種工業學校，翌年在景德鎮設立分校。

1925年，更名為江西省立窯業學校，始設女生班。

1927年，更名為江西省立陶業學校，實行學術組與藝術組雙軌制辦學。

1934年，遷往江西九江，名為江西省立九江陶瓷科職業學校。

1937後，學校先後遷往江西靖安（1937）、萍鄉（1938）、景德鎮（1944）辦學。

1948年，升格為江西省立陶業專科學校，設陶瓷工程科、陶瓷美術科。

1952年，全國院系調整，陶業專科學校撤銷，同時在原校址、設備和部分專業教師的基礎上，成立景德鎮市陶瓷試驗研究所（現名中國輕工業陶瓷研究所）。

1958年，經江西省人民委員會批准，在景德鎮陶瓷美術技藝學校、景德鎮陶瓷工人技術學校、江西工業技術學校矽酸鹽專業的基礎上，成立本科建制的景德鎮陶瓷學院，設藝術系、工程系、中專部三個系（部）6個專業（科）。

文革期間停辦。

1975年經國務院批准覆校，設陶瓷工程系、陶瓷機械系和陶瓷美術系，為輕工業部直屬高校。

20世紀80年代以後，學校陸續增設管理學、理學、文學、歷史學等學科。

1984年，獲批為全國第二批碩士學位授予單位。

1998年，轉為中央與地方共建，以江西省管理為主。

1999年，中國輕工業陶瓷研究所併入學校。

2013年7月，被國務院學位委員會增列為博士學位授予單位。

2016年3月，教育部批覆同意景德鎮陶瓷學院更名為景德鎮陶瓷大學。

2017年6月，被教育部認定為全國第二批“深化創新創業教育改革示範高校“。

2018年2月，入選江西省首批大眾創業萬眾創新示範基地；

2018年7月，被教育部評為全國創新創業典型經驗高校。 ^[1] 

2022年，申報成功“一站式”學生社區自主試點高校，入選全省勞動教育特色示範學校。 ^[20] 

2022年9月，入選“國家級創新創業教育實踐基地”建設單位。 ^[34] 

截至2023年4月，學校設有12個教學學院（部、系）及研究生院、創業學院、繼續教育學院和國際學院，開設本科專業60個，學科專業涵蓋工學、藝術學、管理學、文學、理學、歷史學等學科門類。 ^{[2]  [29]} 

參考資料 ^[35-36] 

截至2023年4月，學校現有專任教師988人，具有副高以上職稱人員506人，其中，國家有突出貢獻中青年專家1人、國家百千萬人才工程人選2人、國務院學位委員會學科評議組專家1人、國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選3人，享受國務院政府特殊津貼專家22人、省政府特殊津貼專家10人，省“雙千計劃”人選18人、“井岡學者”特聘教授3人、“贛鄱英才555工程”人選11人，中國工藝美術大師、中國陶瓷藝術大師21人，2名江西省普通高校金牌研究生導師，以及教育部教學指導委員會委員、省突出貢獻人才、省百千萬人才工程人選、省文化名家、省宣傳思想文化領域“四個一批”人才等省級以上高層次人才200餘人次。有得國家級教學團隊1個，省級高水平本科教學團隊12個。 ^{[2]  [37]} 

截至2023年4月，學校擁有博士後科研流動站1個、博士後科研工作站1個，3個一級學科博士點，13個一級學科碩士點，9個專業學位碩士點；1個學科為省“十四五”高峯優勢學科、江西省衝擊國家“雙一流”突擊隊學科，1個學科為省“十四五”潛力發展學科。 ^[2] 

截至2023年4月，學校有國家級一流本科專業建設點13個 ^[20]  、省級一流本科專業建設點21個、通過中國工程教育專業認證專業2個、國家級特色專業3個、國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業3個、國家級專業綜合改革試點項目1項、教育部產學合作專業綜合改革項目1項；有國家級實驗教學示範中心1個、國家級人才培養模式創新試驗區1個、國家級工程實踐教育中心4個、國家級專業技術人員繼續教育基地1個、國家級創業孵化示範基地1個、國家級大學生實踐教育基地1個、中國非物質文化遺產傳承人羣研修研習培訓基地1個；有國家級精品視頻公開課1門、國家級精品教材1部、國家級規劃教材2部。 ^[2] 

截至2023年4月，學校榮獲省級教學成果一等獎5項、二等獎15項。2018年，學校再次榮獲國家級教學成果二等獎，進一步彰顯了學校的教育教學成果和人才培養特色。 ^[18] 

截至2023年4月，近年來，學生在各類課外科技創新競賽活動中屢獲佳績，榮獲各類國家級、省級獎項600餘項，其中：榮獲中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽金獎2項、銀獎3項、銅獎11項及最佳創意獎、先進集體獎和最佳人氣獎；“紅色走讀”成果榮獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“紅色專項”活動特等獎（全國25項，江西2項）和“最具感染力”作品。 ^[18] 

截至2023年4月，學校擁有國家日用及建築陶瓷工程技術研究中心（江西省首個）、陶瓷新材料國家地方聯合工程研究中心等國家級科技創新平台2個，中國陶瓷知識產權信息中心等省部級科技創新平台34個。 ^[2] 

截至2023年4月，近年來，學校圍繞傳統陶瓷、高技術陶瓷產業領域的關鍵技術、共性技術進行攻關，創造了一批具有自主知識產權的新技術、新成果，並先後榮獲江西省科技進步一等獎1項、三等獎1項，江西省自然科學二等獎2項、三等獎1項等。 ^[2] 

截至2023年4月，學校先後為伊麗莎白、丘吉爾、杜魯門等國外政要設計製作禮品瓷，承擔完成“7501”毛主席用瓷、人民大會堂用瓷等具有重大歷史意義的紀念瓷設計創作任務，500餘件作品被中國國內外博物館、美術館收藏，200餘件作品在全國美展等重大評比中獲獎。 ^[2] 

據2023年5月學校官網顯示，學校圖書館館藏紙質圖書150餘萬冊，擁有電子圖書300多萬冊，以及中國知網、萬方數據知識服務平台、超星數字圖書館、讀秀學術搜索、百鏈、超星學術視頻、大成老舊刊全文數據庫、中經專網、新東方多媒體學習庫、銀符考試題庫、中國高等學校教學資源網、Elsevier的SD數據庫、SpringerLink外文數據庫、EBSCOhost外文數據庫、金圖外文數字圖書館、EBM外文圖書數據庫、藝術博物館影像圖庫、CAMIO藝術博物館在線、DII與TI、EPS數據平台、知識產權綜合信息服務平台、陶瓷行業特色專題專利信息服務平台、超星移動圖書館和微信圖書館等40多種中外文電子信息資源。 ^[24] 

《中國陶瓷》設有“先進陶瓷”“建築衞生陶瓷”“日用陶瓷”及“藝術陶瓷”四大欄目；歷獲：“中文核心期刊（北大）”“中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊”“中國期刊全文數據庫來源期刊”“華東地區優秀期刊”和“江西省優秀期刊”等榮譽。 ^[6] 

《陶瓷學報》是由景德鎮陶瓷大學主辦陶瓷類專業學術期刊；主要刊發陶瓷材料科技類論文，兼及陶瓷機械、陶瓷窯爐及陶瓷藝術類學術論文；為中文核心期刊、中國科技核心期刊，同時被美國烏尼希期刊指南（網絡版）、美國化學文摘（CA）、美國科學引文索引等收錄，獲得2004年江西省優秀期刊和重點期刊。 ^[7] 

《中國陶瓷工業》是由中國陶瓷工業協會、景德鎮陶瓷大學聯合主辦的綜合性學術期刊；該刊專門登載有關傳統陶瓷、結構陶瓷、功能陶瓷、微晶玻璃、耐火材料、無機塗層、複合陶瓷材料、人工晶體等相關領域的研究報告、綜合評述；系中國陶瓷工業協會會刊，已被權威數據庫《中國核心期刊（遴選）數據庫》《中國期刊全文數據庫（CJFD）》《中國學術期刊綜合評價數據庫（CAJCED）》《中國學術期刊（光盤版）（CAJ——CD）》和“中國期刊網（CNKI）、《中國學術期刊》、萬方數據庫、中文科技期刊數據庫全文收錄，並被中國科學技術信息研究所列為核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊。 ^[8] 

截至2022年3月，近年來，學校主辦陶瓷工程、陶瓷藝術、陶瓷文化、陶瓷教育類國際學術研討會（論壇）20餘場次，成功舉辦景德鎮國家陶瓷文化傳承創新試驗區發展高峯論壇、“china·中國”陶瓷藝術設計大賽、陶瓷與文化高峯論壇等高端學術活動。 ^[2] 

截至2023年4月，學校先後代表國家在法國盧浮宮、希臘亞洲博物館、法國大皇宮、紐約聯合國總部等重要場所舉辦高水平的師生陶瓷藝術作品展，將博大精深的中華陶瓷文化和陶瓷藝術傳播到世界各地。近年來，學校全面深化與世界各地在陶瓷教育領域的互鑑互容互通，作為牽頭單位發起成立“一帶一路”國際陶瓷教育聯盟，與景德鎮市人民政府、中國對外文化集團、國際陶藝學會共同打造了“景德鎮國際陶瓷藝術雙年展”對外文化交流新平台。建設推廣“唐英瓷坊”海外陶瓷文化中心，打造創新型、特色化國際交流窗口。主辦陶瓷工程、陶瓷藝術、陶瓷文化、陶瓷教育類國際學術研討會（論壇）20餘場次，承辦教育部2022國際產學研用合作會議主題活動——“融合·創新”藝術與產業合作會議。學校連續兩年獲批國際產學研用合作會議框架下中外導師聯合培養研究生專項計劃，獲批中外高水平大學學生交流計劃”2+2雙學位學分互認聯合培養項目。與美國、英國、韓國等國家或地區30多所高校建立校際友好合作關係，互派教師講學、互派學生修學訪問、聯合培養人才，先後培養了來自各大洲近60個國家的3000餘名留學生。 ^[2] 

新校體“景德鎮陶瓷大學”是中文郭沫若字體，在郭沫若先生為學校題名“景德鎮陶瓷學院”的基礎上設計而成。

景德鎮陶瓷大學校徽包括徽志和徽章。學校徽志整體造型呈圓形，由內外圓組成。圓形代表圓美、圓滿之意境，展現了學校博大寬廣的胸襟和海納百川的氣度。圖案顏色以元青花靛藍色為主色調，沉穩的基調既體現了學校“誠樸恕毅——誠於立身、樸而求實、恕則仁愛、毅以自強”的校訓精神，也詮釋了學校具有深厚的陶瓷文化底藴和綜合辦學實力。其中：徽志內圓由“青花瓷瓶”形狀、篆書“陶”字印章和“1910”字樣組合而成，元素之間相互關聯，兼具現代標誌形象和傳統陶瓷文化的特徵，充分表達了學校鮮明的辦學特色與悠久的辦學歷史。徽志外圓上半部分為校體，中英文對照，融傳統化特色和世界性眼光為一體，寓意學校立足傳統，面向世界，開拓未來的辦學理念和建設“國內外有重要影響的高水平陶瓷大學”的奮鬥目標。學校參加校外各類重要會議、活動或開展對外國際交流與合作活動時，可佩戴徽志印章。 ^[21] 

景德鎮陶瓷大學校旗為長方形旗幟，長寬比例為3:2。旗面正中由學校徽志和中英文校名組合而成，中英文校名正上方配以學校徽志。旗面以紅色為主色調，學校徽志和校名配以白色。紅白相映，取於景德鎮千年不息窯火和景德鎮瓷器之“白如玉”的色彩運用元素，不僅體現了學校對景德鎮陶瓷歷史文化的傳承與弘揚，也象徵着學校勢蓄待發、砥礪奮進的意志和決心。 ^[21] 

“誠”，出自《易·乾》：“修辭其誠，所以居業也”；《禮樂記》：“著誠去偽，禮之經也”。意為真誠、真實。“樸”出自屈原《九章》（懷沙）：“樸為積兮，莫知餘之所有”。注“修直為材，壯大為樸”；《史記》（屈原傳）：樸作樸，引申為大。意為質樸，成大材。“恕”，出自《論語》：“其恕乎，己所不欲，勿施於人”；朱熹《集註》：“盡己之謂忠，推己之謂恕”。意為寬容，推己及人。“毅”，出自《論語》：“士不可以不弘毅，任重而道遠”；《左傳》：“殺敵為果，致果為毅”。意為要成就一番事業，必須堅毅果敢。

“誠樸恕毅”校訓旨在培養學生真實無妄，表裏如一的品質，吃苦耐勞，胸懷坦蕩，推己及人的品格，成就大業的志向和干預干戈創新的精神，以及百折不撓的意志。校訓與“養成明白學理。精進技術之人才，以改革陶業”的辦學宗旨互相互成。 ^[21]