普通話教程

本書包括：普通話概述、普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調、普通話音節、普通話語流音變、普通話朗讀訓練以及普通話水平測試等內容。

緒論

第一節 普通話概述

一、漢語的特點

二、普通話的概念

三、普通話的源流

四、方言常識

五、普通話的普及推廣

思考與綜合訓練

第二節 學習普通話的方法

一、掌握基礎理論知識

二、主要學習環節

思考與綜合訓練

第一章 語音概述

第一節 語音的屬性

一、物理屬性

二、生理屬性

三、社會屬性

思考與綜合訓練

第二節 語音的基本概念

一、音素

二、音節

三、音位

思考與綜合訓練

第三節 記音方案

一、漢字注音方案

二、漢語拼音方案

三、國際音標

思考與綜合訓練

第二章 普通話的聲母

第一節 聲母概述

一、聲母與輔音的關係

二、聲母的分類

思考與綜合訓練

第二節 聲母的發音

一、輔音聲母的發音

二、零聲母

思考與綜合訓練

第三節 聲母辨正

一、分辨zh、ch、sh和z、c、s

二、分辨f和h

三、分辨n和l

四、分辨r和l

五、分辨z、c、s和j、q、x

思考與綜合訓練

第三章 普通話的韻母

第一節 韻母的概述及分類

一、韻母概述

二、韻母的分類

思考與綜合訓練

第二節 韻母的發音

一、單元音韻母

二、複元音韻母

三、鼻韻母

思考與綜合訓練

第三節 韻母辨正

一、分辨i和ü

二、分辨o、e、uo

三、分辨er、ai、e

四、複韻母辨正

五、鼻韻母辨正

思考與綜合訓練

第四章 普通話的聲調

第一節 聲調概述

一、聲調的概念

二、調值的概念

三、調類的概念

四、標調方法

思考與綜合訓練

第二節 聲調的區別性特徵

思考與綜合訓練

第三節 普通話聲調與方言聲調的對應與差異

思考與綜合訓練

第五章 普通話的音節

第一節 音節與結構

思考與綜合訓練

第二節 音節的拼讀

一、拼讀要求

二、拼讀方法

三、聲母與韻母的組合規律

四、聲韻組合關係辨正

思考與綜合訓練

第三節 音節的拼寫

一、y和w的使用規則

二、隔音符號的使用規則

三、省寫規則

思考與綜合訓練

第六章 普通話的語流音變

第一節 音變及其分類

一、音變的概念

二、音變的分類

第二節 輕聲

一、輕聲的概念

二、輕聲的調值變化

三、輕聲的作用

四、輕聲的類別

思考與綜合訓練

第三節 變調

一、“一”和“不”的變調

二、上聲變調

三、去聲變調

思考與綜合訓練

第四節 “啊”的音變

思考與綜合訓練

第五節 兒化

一、兒化的概念

二、兒化韻的發音

三、兒化的作用

思考與綜合訓練

第七章 普通話朗讀訓練

第一節 普通話朗讀訓練概述

一、朗讀訓練的作用

二、朗讀訓練的要求

第二節 朗讀技巧訓練

一、停頓

二、重音

三、語速

四、語調

五、語氣

六、節奏

思考與綜合訓練

第三節 不同體裁作品的朗讀

一、詩歌朗讀

二、記敍文或散文朗讀

思考與綜合訓練

第八章 普通話説話訓練

第一節 説話的形式

一、口語和書面語

二、雙向説話和單向説話

第二節 説話的要求

一、言之有物

二、言之有理

三、言之有文

第三節 普通話説話測試中注意的問題

一、語音面貌

二、詞彙和語法

三、自然流暢

四、説話測試技巧

附錄

附錄一 普通話水平測試

一、普通話水平測試的概念

二、普通話水平測試的內容

三、普通話水平測試的對象和崗位等級要求

四、普通話水平測試的組織與實施

五、普通話水平測試的試卷編制和語音評定

六、普通話水平測試中應注意的問題

附錄二 普通話水平測試大綱

一、測試的名稱、性質和方式

二、測試內容和範圍

三、試卷構成和評分

四、計算機輔助普通話水平測試評分試行辦法

五、應試人普通話水平等級的確定

附錄三 計算機輔助普通話水平測試指南

一、佩戴耳機

二、考生登錄

三、核對信息

四、確認試卷

五、自動試音

六、開始考試

附錄四 普通話水平測試訓練

一、普通話測試常用詞表

二、普通話水平測試用必讀輕聲詞表

三、普通話水平測試用朗讀作品

四、普通話異讀詞審音表

主要參考文獻