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春明村

(安徽祁門縣祁山鎮下轄村)

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祁山鎮春明村位於縣城北郊,閶江河自北向南流經全村,為閶江河上游重要區域,生態區位十分重要。該村東臨柏溪鄉方坑村,南接黎明村,西與芳村村為鄰,北與大坦鄉大中村及沙灣村接壤。
中文名
春明村
村總面積
20628畝
村民小組
8個
户    數
338户

春明村概況

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全村總面積20628畝,轄8個村民小組,338户,1269人,其中,常年在外務工350多人,山場面積15547畝。
耕地面積1908畝,其中:水田1180畝,旱地107畝,茶園621畝。全村完成退耕還林造林590.6畝,國家級公益林管護面積6366畝。2009年,全村農業經濟總收入684萬元,農民人均純收入6131元。
該村現有輪窯廠、木材加工廠等村辦企業。2007年3月被祁門縣委、縣政府授予“平安村”榮譽稱號。村黨支部現有黨員32名,其中女黨員6名,60歲以上8名,高中以上文化3名,村支委3人均為初中以上文化。2007年6月被中共祁門縣委授予“五個好”村黨組織。 [1] 

春明村村務活動

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春明村實施方案

根據縣委第三批學習實踐活動分析檢查階段督導要點的總體部署,現制定我鎮學習實踐活動分析檢查階段實施方案如下:
一、時間安排
春明村從11月上旬至12月中旬,時間為1個半月左右時間。
二、目標要求
按照我鎮學習實踐活動的要求,廣泛徵求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向,統籌抓好黨員專題組織生活會,形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告和其它黨組織的分析檢查材料等工作,進一步做好各項當前工作,為全鎮經濟社會又好又快發展服務。
三、內容方法
分析檢查階段是承上啓下、從思想層面進入實踐層面的重要階段,主要任務有:。
(一)認真開好專題組織生活會。
黨組織的專題組織生活會要圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發展觀中發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用這一主題,結合徵求到的羣眾意見進行分析檢查,進一步提高思想認識,增強黨員意識,明確整改方向。
組織生活會前要做好三項工作:
一要廣泛徵求意見。
二要及時反饋意見。
三要撰寫好發言提綱,機關站所在職黨員、選派幹部、黨組織書記、是黨員的村委會主任和社區、醫院的在職黨員都要根據組織生活會主題,對照科學發展觀的要求和徵求到的意見和建議,分析檢查自身在貫徹落實科學發展觀和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題,深刻分析原因,提出整改方向,形成個人發言提綱。
(二)形成高質量的分析檢查報告。
黨組織要對調研走訪中徵求到的意見進行認真梳理,形成簡要的分析檢查材料,並在黨組織全體黨員會上宣讀,聽取黨員意見,反覆修改完善,並及時報送鎮相關負責同志審閲。
四、加強組織領導
進一步強化領導責任,鎮領導班子成員和各黨組織主要負責同志親自抓做到“七個帶頭”即:帶頭聚集提煉問題、帶頭開好民主生活會、帶頭撰寫分析檢查報告、帶頭接受評議、帶頭制定整改方案、帶頭解決突出問題、帶頭完善規章制度,進一步激發廣大黨員的積極性;進一步強化實踐特色。堅持邊學邊改、邊查邊改、認真解決突出問題、創新機制;進一步強化督促檢查。
進一步強化宣傳引導。充分運用各種渠道進行宣傳,營造良好的環境;進一步強化統籌兼顧。正確處理好工學關係,切實做到兩手抓,兩不誤、兩促進,用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。 [2] 

春明村科學發展觀活動工作總結

自開展學習實踐科學發展觀活動以來,我村按照鎮黨委關於開展學習實踐科學發展觀活動的部署和要求,在學習實踐辦公室的大力指導幫助下,精心組織、周密安排,緊密聯繫工作實際,通過深入學習理論,廣泛徵求各方意見和建議,認真分析總結近年來工作,查找制約我村科學發展的突出問題,深入分析問題的主客觀原因,進一步理清發展思路,明確發展目標,提出改進措施,圓滿地完成了三個階段的各項工作任務,取得了理想效果,達到了預期目的。現將有關工作總結如下:
一、基本情況與做法
我村的學習實踐活動自9月份啓動,至1月份基本結束,歷時近半年,期間經歷了“學習調研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段。村黨支部書記始終負起第一責任人的職責,帶頭抓好學習實踐活動,將活動作為工作的重中之重,予以高度重視,集中精力,抽組人員成立活動領導小組,緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠”的活動總要求,認 真推進活動的良好開展。
(一)領導高度重視,周密安排部署。在鎮黨委深入學習實踐科學發展觀活動動員部署之後,村黨支部及時召開動員大會,統一思想,明確認識,成立學習實踐活動領導小組,制訂了《春明村開展深入學習實踐科學發展觀活動計劃》,對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署,明確了參加學習實踐活動的人員,落實學習實踐活動的人員具體工作。各項準備工作均達到了充分有序的要求,為活動開好頭、起好步奠定了良好基礎。 [3] 
(二)深化理論學習,深入調查研究。理論學習以第一階段為重點,貫穿整個學習實踐活動始終,村領導班子帶動各黨員小組學好《科學發展觀重要論述摘編》,並要求做好讀書筆記。自學習實踐活動啓動以來,村領導小組利用廣播、板報、標語、宣傳欄等方式,大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求,擴大了宣傳的覆蓋面和影響力,營造了開展學習實踐活動的濃厚氛圍。同時,積極利用現代遠程教育平台,組織黨員幹部認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,學習科學發展觀有關材料和優秀黨員幹部先進典型事蹟,學習中央和省、市、區委有關重要會議和文件精神等。在深化理論學習的同時,班子成員分頭深入到村民羣眾中搜集信息,經過彙總選取羣眾反映集中的基建、集體經濟發展、村民福利、環境衞生等方面作為課題開展調研,形成相關調研報告,為今後工作中的科學決策提供了有效的信息基礎。
(三)廣泛徵求意見,嚴格剖析檢查。根據上級要求,以及本着有利於工作開展的原則,在召開兩個生活會前,村裏通過走訪調研、信箱、徵求表發放、座談、談心、“兩會”預備會議等途徑,共徵求意見建議二十餘條,反映較為集中的主要涉及支部建設、集體經濟發展、公共環境治理等幾個方面。在此基礎上,10月12日,召開黨員座談會,認清開展大調研活動的重要意義。
會議充分保障了黨員的民主權利,根據黨員的積極發言,彙總整理成主要意見建議六大條,並由村領導班子給出了初步答覆。
10月26日,黨員幹部論學習實踐科學發展觀會議,暢談新思路、新想法。會上認真開展批評與自我批評,並做好意見收集,提出了整改措施及努力方向,強調班子要加強團結,在合理分工的基礎上不分家,構建戰鬥中的堡壘,通過完善制度建設,創新工作機制,推動村級各項事業全面發展。之後村裏根據街道要求、黨員羣眾反映以及兩個生活會的內容,形成了深刻而有重點的《春明村學習實踐科學發展觀分析檢查報告》。 [3] 
(四)積極整改落實,認真開展測評。為保障整改工作的制度化與落實,我們制定了《春明村學習實踐科學發展觀整改落實方案》,同時借鑑項目管理和目標管理的方法,逐條分解項目,逐層分解目標,確定了責任人與整改時限。針對羣眾反映和自我剖析出的問題,堅持邊學邊改、邊查邊改和即知即改。12月份學習實踐活動基本結束,本着“以評促改”的宗旨,按照鎮黨委的要求,結合村實際情況,我們在本村黨員、村民代表等範圍中認真開展羣眾滿意度測評,獲得了好評,同時也收集了一些新的建議,為進一步貫徹落實科學發展觀提供反饋和鞭策。
二、主要收穫
(一)思想認識上有明顯提高。通過學習實踐活動,全村黨員的黨性得到鍛鍊,組織信念、紀律觀念、凝聚力普遍增強,班子成員轉變工作作風,服務大局,密切協作,形成合力。全村黨員特別是班子成員逐漸學會從理論的高度深入思考問題,消除了一些模糊認識,堅持統籌兼顧,學習實踐活動緊緊圍繞如何有效推進村中心工作展開,避免“光打雷不下雨”的脱節現象。
(二)行動落實上有明顯成效。我村開展學習實踐活動,為突出實踐性,注重實效性,輔之以六大行動。將“科學發展觀專題學習行動”結合到第一階段的理論學習環節中,通過專題學習,引導全村黨員幹部統一思想、轉變觀念,形成科學發展的共識,堅定實現村經濟社會跨越發展的必勝信心。
將“我為本村發展建言獻策行動”結合到第二階段的意見建議徵求環節中,從黨員羣眾的呼聲中吸收了大量關於集體經濟及公共事業發展的有益思路。在“化解矛盾促和諧行動”中,落實上級交辦的各項任務。對於困難羣眾由村幹部對應幫扶,形成黨組織、黨員、羣眾共同參與的服務網絡,確保服務無遺漏。 [3] 
三、存在的問題和今後的打算
我村的學習實踐活動雖然取得了一些成效,但貫徹落實科學發展觀是一項長期工程,不可能一蹴而就,因此,還存在諸多不足:
(一)理論學習整體效果缺乏深度。因村黨員隊伍中老年者居多,整體文化水平、思想素質和業務能力偏低,儘管主觀上有較高的學習熱情,學習態度很端正,但不能通過學習完全深入理解。
(二)學習強度不夠,欠缺學習的自覺性。有些黨員自身知識不夠全面,同時處理不好工學矛盾,造成學習進度參差不齊,對學習實踐內容的理解認識也層次不齊。
(三)在思想上表現為摒棄傳統觀念的意識不夠,搶抓機遇意識不強,考慮問題多從舊思維出發,很少能夠在新的理論上提出問題,所以往往提出的解決問題方法雖然穩妥但缺乏創新。
(四)在開展批評與自我批評時,對自身提出的批評較少,對他人的不足指正也不是很充分,過分顧慮情面,導致批評與自我批評不夠深入。
四、今後深入貫徹落實科學發展觀的方向及措施:
(一)爭創學習型組織,實現思想上有上進,組織上有領導,行動上有綱領。通過加強自身組織建設,把科學發展觀的學習擺在第一位,繼續深化對科學發展觀的學習和認識。開展學習與實踐相結合的活動,努力營造學習氛圍。在領導幹部中形成自覺、主動、經常學習的機制。通過對科學發展觀的學習,使成員進一步解放領導班子思想,理清發展思路和方向,實現開拓創新的工作方法,並着力提高科學決策與執政水平與班子成員領導科學發展的能力。
(二)切實轉變作風,強化服務,規範行為。對基層和羣眾反映的問題要落實好,切實提高辦事效率,以一流的工作標準要求自己,從而樹立好的形象,確保幹羣關係更加和諧融洽。
(三)繼續關注民生問題。以科學發展觀為統領,用以人為本的理念指導工作,從解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手,深入實施民生工程,在下一步工作中,我們村將繼續解決農民的住房問題,硬化村內街道,並對自來水管道進行改造,讓羣眾得實惠。 [3] 
參考資料